15 avril - Journée des connaissances environnementales. histoire des vacances

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15 avril - Journée des connaissances environnementales. histoire des vacances
15 avril - Journée des connaissances environnementales. histoire des vacances
Anonim

La menace de catastrophe écologique est l'un des problèmes mondiaux de l'humanité. Les idées fausses sur l'inépuisabilité des ressources, une attitude pragmatique envers tous les êtres vivants ont mis en danger l'existence des personnes, des animaux et des plantes. Conscients du danger de la situation actuelle, les membres de l'ONU ont fixé en 1992 une date de fête: le 15 avril - Journée de la connaissance de l'environnement.

15 avril - Journée du savoir écologique
15 avril - Journée du savoir écologique

Qu'est-ce que l'écologie ?

L'écologie ("science de l'habitat" en grec) est l'étude de l'interaction des personnes avec d'autres créatures, l'environnement. Ils distinguent également l'écologie humaine, qui étudie les problèmes de population, la santé physique et mentale de l'homo sapiens et les capacités humaines.

Connaissance environnementale

Écologique est la connaissance des propriétés, de la diversité des objets et des phénomènes naturels. Cela ne signifie pas des idées sur la façon dont les organismes sont disposés, vivent, se reproduisent, mais la recherche de moyens optimaux pour préserver des conditions favorables.conditions de vie de tous les habitants de la planète.

Des connaissances élémentaires en écologie sont nécessaires pour que chacun de nous apprenne à protéger l'environnement. C'est pourquoi le 15 avril, Journée de la connaissance de l'environnement, est une date importante pour tous les peuples de la Terre.

Développement de l'écologie en tant que science

L'homme primitif se considérait comme une partie du monde, complètement dépendant des éléments, il était donc obligé d'observer ce qui se passait autour de lui, de faire des généralisations élémentaires. La première connaissance des lois se produisant dans la nature n'était pas de nature scientifique, mais contribuait à la survie des gens. Des faits dispersés se sont progressivement formés en un système.

Explorer délibérément les êtres vivants a commencé dans le monde antique. La première source qui raconte le mode de vie des poissons, des animaux, des oiseaux, était l'ouvrage d'Aristote "Histoire des animaux". L'auteur a porté une attention particulière à la relation entre le mode de vie de nos petits frères et leur environnement. Des questions similaires ont également été abordées dans les œuvres de Théophraste et de Pline l'Ancien.

Un grand intérêt pour l'étude de l'environnement s'est manifesté à la Renaissance. Les scientifiques ont activement analysé la flore et la faune de leur patrie, d'autres terres découvertes par de grands voyageurs. La première expérience écologique a été mise par Robert Boyle. Le but de l'étude était de déterminer l'effet de la pression atmosphérique sur le mode de vie des animaux.

Plus tard, l'influence des facteurs environnementaux sur les organismes a été étudiée par Carl Linnaeus, J. Buffon, J. B. Lamarck, scientifiques de l'Académie russe des sciences. Le terme "écologie" a été proposé pour la première fois par Ernst Haeckel. En tant que savoir scientifique indépendant, l'écologie a pris forme au débutXXe siècle. Le développement ultérieur de la doctrine de l'interaction de l'organisme et de l'environnement est associé aux noms de K. A. Timiriazev, V. V. Dokuchaev, F. Clemens, V. N. Sukacheva.

journée de la connaissance écologique 15 avril événements
journée de la connaissance écologique 15 avril événements

La nouvelle méthodologie de la science a été développée par V. I. Vernadsky. Le scientifique a introduit le concept de "noosphère", par lequel il entendait l'état de la biosphère, qui se forme sous l'influence de l'activité mentale des personnes. La force motrice du développement ultérieur de la vie sur Terre est l'esprit, qui est nécessaire pour reconstruire la "coquille vivante" de la planète dans l'intérêt de l'humanité.

Les questions environnementales ont commencé à être sérieusement prises en compte dans les années 60 du XXe siècle. Des décennies plus tard, la Journée de la connaissance écologique a commencé à être célébrée. Le scénario du 15 avril (liste des célébrations) est en cours d'élaboration par les organisations elles-mêmes.

Événements

Depuis 1996, le projet "Journées de protection de l'environnement contre les dangers environnementaux" est lancé chaque année en Russie. Le travail ciblé avec la population commence le 15 avril. La Journée des connaissances écologiques sert également de premier jour de l'action.

Pendant environ deux mois, des conférences et des cours pratiques d'orientation environnementale sont organisés avec les étudiants. Les écoliers défendent des projets d'histoire naturelle, organisent des expositions, parcourent des sentiers écologiques, visitent des zoos, des stations pour jeunes naturalistes et des réserves fauniques. Les adultes prennent la parole lors de conférences et de séminaires, rendent compte de la mise en œuvre des programmes environnementaux de l'État. Ainsi, le 15 avril (Journée des connaissances écologiques) au zoo de Smolensk commence par des cours sur le thème "L'homme et la nature". Employés de l'établissements'efforcer de faire comprendre à la jeune génération que l'homme est la seule créature capable d'empêcher une catastrophe. Les enseignants et le personnel de l'institution se réunissent lors des conférences finales.

Non moins intéressante est la Journée de la connaissance écologique (15 avril) à l'école. Des enseignants enthousiastes rassemblent les élèves pendant les heures de cours, organisent des cours sur l'environnement, organisent des promotions, organisent des cours de maître sur la fabrication de nichoirs, la plantation d'arbres, le nettoyage du territoire et proposent de vérifier le degré d'intérêt personnel à sauver la planète.

Journée du savoir écologique (scénario) 15 avril
Journée du savoir écologique (scénario) 15 avril

Le jour de la connaissance écologique (15 avril), des événements sont organisés pour former un type de conscience écocentrique chez les gens. Aux XIX-XX siècles. la pensée des scientifiques et des citoyens ordinaires était anthropocentrique. L'attitude envers l'environnement à cette époque correspondait à la déclaration du héros I. S. Tourgueniev sur l'atelier de la nature et l'homme-travailleur. Dans l'aspect de la connaissance écologique, la vie humaine est considérée non pas du point de vue de "ce que l'environnement me donne", mais du point de vue de la façon d'interagir avec les autres créatures pour que tout le monde soit heureux.

Prévisions environnementales

Réalisant le danger d'une catastrophe écologique, les scientifiques créent divers scénarios pour le développement de la vie sur Terre. Quelqu'un croit que la civilisation du futur sera entièrement créée par l'homme. Certains sont proches des idées de production sans déchets, de limitation de la consommation des ressources et d'exploration d'autres planètes. Malgré des points de vue divergents, la plupart des experts s'accordent sur une chose: réparersituation est impossible sans l'écologisation des technologies, des domaines d'activité et du mode de vie humain.

15 avril - Journée des connaissances écologiques (au zoo de Smolensk)
15 avril - Journée des connaissances écologiques (au zoo de Smolensk)

La biosphère existera sans les gens, mais l'existence de l'homo sapiens sans la biosphère est impossible. Il convient de s'en souvenir le 15 avril (Journée de la connaissance de l'environnement), ainsi que tous les autres jours de l'année.

Projets mondiaux

Pour la première fois, des programmes environnementaux internationaux ont été discutés en 1972 lors d'une conférence sous les auspices de l'ONU à Stockholm. La surveillance est devenue le premier projet mondial. La surveillance de l'eau douce, des forêts, des chaînes de montagnes, du désert, etc. est effectuée dans des stations du monde entier.

Journée du savoir écologique le 15 avril à l'école
Journée du savoir écologique le 15 avril à l'école

Depuis 1986, le Programme international géosphère-biosphère est opérationnel, dont les projets comprennent la détermination du changement climatique, les modèles de processus chimiques et biochimiques et l'analyse des résultats de l'interaction des écosystèmes. Une attention particulière est portée aux caractéristiques des biocénoses passées et à la prévision. La coopération fructueuse de spécialistes de différents pays conduit à des résultats positifs.

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