Le problème de l'éducation. Caractéristiques de l'éducation des garçons et des filles

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:14

L'éducation d'une petite personne est un processus plutôt responsable et complexe dans lequel tout le monde est impliqué: enseignants, parents, société.

De tout temps, le problème de l'éducation a été très aigu et des experts, des parents et des personnalités publiques ont tenté de le résoudre, en élaborant des recommandations et des travaux scientifiques.

Mais même maintenant, aucune solution correcte n'a été trouvée. Après tout, chaque bébé est un individu avec son propre caractère: excitable ou calme, assidu ou agité, il est donc impossible de développer une recette unique pour l'éducation. Il est seulement possible, en utilisant des principes généraux fondamentaux, d'appliquer une approche individuelle à l'enfant, cohérente avec ses caractéristiques innées.

Qu'est-ce que la parentalité

Dans la pédagogie moderne, il existe deux définitions sémantiques de l'éducation: large et étroite.

Le concept "d'éducation" au sens large est défini comme un processus systématique et délibéré de l'impact conjoint des enseignants et des parents des deux côtés d'une personne, physique et spirituel, de telle manière quedévelopper une personnalité, préparer à la vie en société et participer à toutes les sphères d'activité: culturelle, industrielle, sociale. En d'autres termes, l'éducation assure le transfert à l'enfant de l'expérience sociale accumulée et des traditions familiales.

Dans le même temps, il convient de noter qu'il ne faut pas oublier que la formation et le développement des caractéristiques personnelles sont fortement influencés par l'environnement culturel environnant et l'environnement dans lequel une personne se trouve en dehors de la famille et de l'école.

Le concept "d'éducation" au sens étroit comprend le développement du caractère, de la position morale et éthique et des qualités positives du comportement social d'un membre de la société sous la direction d'enseignants et de membres de la famille.

La parentalité des adolescents

Dans la période de onze à dix-huit ans, de graves changements se produisent dans le corps de l'enfant: le fond hormonal le fait grandir physiquement. En même temps, cela affecte également l'état psycho-émotionnel des enfants, ils grandissent.

À cet égard, élever des adolescents est une tâche plutôt difficile, à laquelle, malheureusement, tout le monde n'est pas en mesure de faire face: cela demande beaucoup de patience, d'attention et de compréhension de la part de l'environnement adulte.

Les changements dans le psychisme de l'enfant ont le plus souvent les caractéristiques suivantes:

• la réalité est perçue de la manière la plus critique possible;
• les modèles sont nouveaux, pas toujours des idoles positives;
• le comportement est sujet à de fréquentes sautes d'humeur;
• on se forge sa propre opinion sur diverses questions;
• selon l'éducation et l'environnementvivre là-bas peut entraîner une envie de crime, de consommation de drogue, un manque d'appétit persistant, etc.

Mais un grave problème d'éducation ne se pose pas avec chaque adolescent, et cela n'est pas seulement dû aux qualités innées individuelles de l'enfant. L'éducation précédente et les relations entre les membres de la famille revêtent une grande importance à cet égard.

Si un enfant a eu assez d'amour, de chaleur parentale, de soins et de câlins, mais en même temps les parents n'ont pas obéi à ses caprices, il est peu probable que l'enfant ait l'idée de se livrer à une activité criminelle ou d'oublier.

La manière dont les parents communiquent avec le bébé de manière confidentielle et démocratique joue également un rôle important. Plus la relation était étroite, plus il est probable que l'adolescent continuera à l'avoir, ce qui lui permettra de partager ses expériences avec ses parents.

Par conséquent, lorsque vous essayez de répondre à la question de savoir comment élever un adolescent, il ne faut pas oublier que ce processus commence bien avant l'arrivée de l'âge problématique. Une recommandation générale pour aider les parents est de devenir un exemple pour un adolescent.

L'importance de l'éducation familiale

Très souvent, les enfants avec leur comportement font tomber les parents dans la stupeur: ils ne savent tout simplement pas quoi faire ensuite. Et l'un de ces traits de caractère d'un enfant est l'hystérie.

Certains essaient de résoudre le problème en criant, tandis que d'autres utilisent la force physique. Seul le résultat est généralement zéro, et dans une situation similaire, tout se répète.

Le plus souvent, la raison de ce comportement est des problèmes familiauxl'éducation, c'est-à-dire l'incohérence et l'incohérence des actions des adultes qui affectent directement le développement du bébé. Cela peut être exprimé comme:

• quelque chose a été autorisé une fois, et interdit la deuxième fois;
• baisse d'autorité;
• un membre de la famille est autorisé à allumer la télévision bruyamment (piétiner des flaques d'eau, sauter sur le lit, ne pas dîner, veiller tard, etc.) tandis que l'autre ne l'est pas.

Cela se reproduit parce que chaque membre de la famille a grandi et a été élevé dans des conditions différentes et a développé ses propres principes et règles.

Ainsi, chacun essaie de mener à bien le processus d'éducation à sa manière, par lui-même. Ici non plus, personne n'a annulé une vision personnelle des choses, mais pour ne pas nuire au bébé, il est important que chacun coordonne ses actions sans conflit: discuter des points de vue, développer des approches communes, discuter des situations.

Organisation du processus éducatif

Il est prouvé depuis longtemps que la formation de la personnalité d'une personne dépend directement des relations et de l'éducation dans la famille, qui sont la base fondamentale de toute vie ultérieure. Et l'attitude d'une personne face à diverses situations de la vie dépendra de la fiabilité et de la force de cette fondation.

Par conséquent, il est important de construire des relations afin que les problèmes d'éducation familiale n'aboutissent à rien, soient résolus pacifiquement et aient le moins d'impact sur l'enfant.

Le processus éducatif est plus facile dans les familles nombreuses, car l'attention des proches est répartieuniformément, et les aînés s'occupent des plus jeunes. Dans une famille nombreuse, il y a une adaptation naturelle à la communication et à la vie en équipe, habituée aux soins et à l'amitié.

La composition et la structure de la famille sont d'une importance primordiale pour l'enfant. Aucun grand-parent ne peut remplacer maman ou papa. Par conséquent, le processus d'éducation dans les familles monoparentales nécessite une attention particulière.

Lorsqu'un enfant est conscient d'une telle situation, cela devient douloureux, il peut se retirer. Il est important de protéger l'enfant des ambitions et des conflits d'adultes et d'essayer de l'entourer d'encore plus d'attention.

Éducation patriotique

Il y a plusieurs années, en raison de diverses circonstances, il y a eu un affaiblissement de l'attention portée au travail patriotique de la part de l'État. En conséquence, moins d'attention a été accordée à cette question dans les jardins d'enfants, les écoles et les universités.

Mais maintenant la situation change, et la question de savoir comment éduquer une personnalité patriotique redevient d'actualité.

En pédagogie, le patriotisme est défini comme la valeur la plus importante, qui s'exprime non seulement dans les aspects historiques, culturels et militaro-idéologiques, mais aussi comme caractéristique spirituelle, morale et sociale.

La mise en œuvre de l'éducation patriote est facilitée par:

• travail de recherche expérimentale sur l'histoire des années de guerre;
• organisation de musées scolaires;
• impliquer les enfants dans le travail avec les anciens combattants et plus.

Mais les contradictions et en même temps les problèmes de l'éducation patriotique se manifestent dans le fait que, s'ils veulent mener à bien ce travail, les établissements d'enseignement n'ont pas suffisamment de conditions et d'opportunités pourmise en œuvre.

Cela concerne non seulement la base matérielle et technique, mais aussi la mise à jour en temps opportun des aides pédagogiques, en établissant des contacts avec les familles sur ces questions. Il y a aussi une grave pénurie de spécialistes formés et la couverture médiatique la plus étendue des questions de patriotisme.

Problèmes réels de l'éducation

La pédagogie moderne divise l'éducation en quatre types:

1. La dictature est la suppression systématique de la dignité, de la personnalité et de l'initiative par les enfants plus âgés ou les adultes. En conséquence - résistance, peurs, manque de confiance et baisse de l'estime de soi, refus de faire quoi que ce soit.
2. Non-intervention (inaction) - donner à l'enfant une totale liberté. Le problème de l'éducation selon cette méthode est qu'elle développe le détachement de la famille, la méfiance et la suspicion.
3. Hyper care - est la pleine provision de l'enfant et en même temps le protège des difficultés qui surviennent. En utilisant cette méthode, les parents évoquent l'égocentrisme, le manque d'indépendance, la faiblesse dans la prise de décision.
4. Coopération - basée sur des intérêts communs, un soutien, des activités conjointes. Ce style mène à l'indépendance, à l'égalité, à l'unité familiale.

Habituellement, dans les familles, il y a un choc de tous les styles, ce qui est le principal problème de l'éducation.

Pour le résoudre, il est important de comprendre que tous les styles doivent être utilisés. Mais seule leur symbiose, et non la confrontation, permettraéviter plus de problèmes.

Comment élever des garçons

Presque tous les parents de fils se demandent comment élever un garçon comme une personne décente et courageuse.

Beaucoup ne soupçonnent même pas à quel point les soins et l'amour du père, et pas seulement de la mère, sont importants pour le fils. Les hommes croient qu'ils ne devraient pas montrer de tels sentiments, mais en attendant, ils soulagent les tensions et permettent aux relations d'être sincères.

À notre époque, pleine d'événements et de crises, les enfants modernes ont plus que jamais besoin de communiquer avec leurs parents.

Cela devient une nécessité pour un garçon d'aller au parc avec son père, faire du vélo, faire un nichoir, aider sa mère, et on ne sait jamais quelles activités d'autres hommes peuvent trouver ! La communication avec l'ancienne génération est également importante. Une telle continuité permettra de transférer ce style dans votre famille à l'avenir.

De plus, les cours dans les sections sportives ou touristiques seront utiles pour le développement du garçon, ce qui renforcera non seulement et pas tant la santé que le caractère.

Élever une fille

Ce n'est un secret pour personne que les caractéristiques de l'éducation des garçons et des filles sont quelque peu différentes, et cela est dû non seulement au sexe, mais aussi aux tâches de la vie.

La fille essaie d'être comme sa mère en tout, ce qui est un exemple pour sa fille. D'elle, elle apprend à communiquer avec son mari, les hommes et les autres, à faire le ménage, à recevoir des invités, à célébrer les fêtes et bien plus encore. Par conséquent, il est important pour une mère de surveiller sa façon de parler et ses actions.

A également une incidence sur l'éducation des amis, des parents et des connaissances. Il est important de souligner aux yeux de la fille les qualités positives, la dignité des personnes et le fait que la mère aimerait les voir chez sa fille. Elle essaiera certainement de réaliser le souhait de sa mère.

L'éducation des adolescents nécessite une attention particulière. Il est nécessaire d'essayer d'être discrètement conscient des intérêts de la fille à cet âge, de connaître le cercle de ses amis et connaissances, afin, si nécessaire, de signaler les lacunes et de corriger ses attachements. Pour ce faire, vous pouvez attirer l'attention des filles sur les héros de livres ou de films.

Les travaux d'aiguille, les tâches ménagères, la cuisine sont également importants pour la future hôtesse. De sa mère, elle peut apprendre à prendre soin d'elle, à avoir du style et à goûter aux choses.

Un rôle spécial dans l'éducation d'une fille est donné au père, il doit, comme sa mère, lui donner des fleurs, lui donner un coup de main, la féliciter pour les vacances, dire des compliments et plus encore. Cela sauvera la fille à l'avenir des peurs et des complexes de communication.

Fondements théoriques de l'éducation

Théorie et méthodes d'éducation, bien qu'elles soient conçues pour résoudre le même problème, mais elles l'abordent avec des méthodes complètement différentes.

La théorie de l'éducation est divisée en trois groupes principaux (les autres sont leurs dérivés):

1. Biogène. Cette direction est basée sur le fait que les traits de personnalité sont héréditaires et ne changent presque jamais.
2. Sociogène. On prétend que seuls les facteurs sociaux influencent le développement de l'individu.
3. Comportemental. On pense que la personnalité est constituée de compétences et d'habitudes comportementales.

Apparemmentil serait juste de dire que la vérité se situe quelque part entre les deux.

Méthodes et styles de parentalité

Depuis toutes les années d'existence de la psychologie et de la pédagogie, de nombreux styles et méthodes d'enseignement ont été proposés, les plus populaires seront examinés plus en détail.

Les enfants modernes au Japon sont élevés selon les principes de la division en périodes de temps, dans chacune desquelles un certain ensemble de qualités se développe. Jusqu'à cinq ans, absolument tout est permis, et dès cet âge et jusqu'à quinze ans, l'enfant est placé dans un cadre strict, dont la violation entraîne la censure familiale et sociale. Après quinze ans, une personne est considérée comme suffisamment âgée pour communiquer sur un pied d'égalité.

Depuis les années 60 du siècle dernier, la popularité de la méthodologie des Nikitines, qui prend le développement physique précoce des enfants comme base d'une éducation harmonieuse, n'a pas diminué.

La méthode Waldorf non moins utilisée pour élever les enfants est basée sur le développement spirituel et créatif et l'utilisation de matériaux naturels uniquement.

La méthode parentale de Glenn Doman est considérée comme une méthode de développement de la petite enfance et une recette par laquelle les génies sont élevés. La base de cette méthode est le développement dès la naissance. Le système demande beaucoup de temps et d'autodiscipline de la part des parents, mais au final, il donne des résultats étonnants.

La méthode parentale Maria Montessori est un autre système largement utilisé. Cette méthode consiste à encourager l'enfant à des actions indépendantes, à l'analyse et à la correction des erreurs. ÀDans le jeu, il décide lui-même quoi faire et combien, et les fonctions des enseignants sont d'aider l'enfant à tout faire lui-même.

L'essentiel pour toutes les directions est l'étude systématique et le suivi d'un système, et de ne pas sauter sur différentes méthodes.