Coins d'intimité à la maternelle : caractéristiques de conception, objectif

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:15

Chaque famille qui a des enfants est confrontée au moment difficile de la première séparation avec eux. La décision de placer un enfant dans un jardin d'enfants moderne s'accompagne de nombreuses questions importantes: comment le bébé sera-t-il accueilli par ses pairs, comment l'enfant mangera-t-il de la bouillie préparée par la mère de quelqu'un d'autre, comment pourra-t-il s'endormir dans un lit qui n'est pas le sien, la tante de quelqu'un d'autre obéira-t-elle ? Mais bien sûr, le problème le plus important restera lié à la santé, à la fois physique et émotionnelle.

Que sont les coins d'intimité à la maternelle

Même un enfant préparé psychologiquement à la maison par ses proches, venu à la maternelle pour la première fois, se retrouve dans un environnement stressant. Tout ici est différent de la maison: les meubles, le quotidien, les jouets, la vaisselle, la nourriture. Et surtout, les autres, les enfants, les nounous et les éducateurs. L'enfant éprouve beaucoup de nouvelles impressions, les sentiments changent les uns après les autres. L'état de joie et de plaisir est rapidement remplacé par la colère, le ressentiment, la jalousie et la colère. Chaque matin, en restant à la maternelle, le bébé éprouve la peur d'être séparé de sa mère.

Les enfants de trois ans ne sont pas encore capables de contrôler leurs émotions, y compris les émotions négatives. Et leur suppression par les adultes peut causer des dommages irréparables à la psyché encore non formée.

Le jardin d'enfants moderne devrait être organisé de manière à ce que chaque enfant y soit confortable et à l'aise. Un environnement bien organisé aidera le petit homme à s'adapter rapidement à un nouvel endroit et à apprendre à gérer ses émotions. L'un des outils les plus efficaces pour optimiser le travail et gérer la charge mentale d'un enfant sont les coins d'intimité à la maternelle. Les éducateurs les conçoivent de plus en plus dans leurs groupes, adoptant l'expérience réussie de leurs collègues.

La salle de secours psychologique aidera les enfants des groupes plus jeunes à s'adapter en douceur, ainsi qu'à contribuer à la libération des émotions négatives et à la création d'une lumière et d'une bonne humeur. Un tel lieu deviendra indispensable pour que l'enfant puisse faire une pause dans les activités collectives et se sentir à nouveau en sécurité.

Comment décorer les coins d'intimité à la maternelle

Lors de la décoration, il est important de se souvenir de quelques règles simples qui contribueront à rendre cet endroit vraiment aimé et efficace pour les enfants. Il doit être situé dans un endroit isolé, dans un coin ou sous les escaliers, afin de ne pas rester à la vue tout le temps. L'éclairage compte, il doit être tamisé, créer une sensation de trou, d'espace personnel et limité. Des oreillers moelleux, sur lesquels vous pourrez vous allonger et vous détendre, deviendront un tampon pour un nerveux surexcitésystème de miettes.

La salle de secours psychologique peut être équipée d'une tente pour enfants ou d'écrans mobiles, de rideaux coulissants entre deux armoires ou d'une corniche de plafond avec des rideaux lumineux qui tombent. Le coin ne doit pas être encombrant et prendre beaucoup de place. À tous autres égards, le désir et l'imagination des travailleurs de la maternelle ou des parents seront utiles.

Caractéristiques de conception

Rêver seul, lire un livre, se détendre et faire une pause avec ses camarades de groupe - tout cela sera disponible pour les enfants s'il y a un coin d'intimité dans le groupe. La conception d'un tel lieu est une question créative et importante, elle doit être abordée sérieusement, encore mieux avec l'aide d'un psychologue pour enfants.

Vous devriez utiliser des couleurs douces et douces, des meubles rembourrés miniatures, des images avec une histoire apaisante, des peluches gentilles. Dans les magasins d'intérieur, vous pouvez acheter de belles lampes de relaxation ou des mini-cascades, qui sont également favorables pour calmer le bébé.

Jouets pour l'équilibre mental

Aujourd'hui, de nombreux jeux et jouets ont été inventés pour aider à rétablir l'équilibre psychique d'un enfant instable. De tels jouets qui rempliront les coins de la vie privée à la maternelle peuvent être:

• Fléchettes. En plus d'éliminer l'irritation ou la colère, il développe la coordination et la précision des mouvements.
• Boîte de réconciliation. Il a des trous pour les mains sur deux côtés opposés. Aide à réconcilier ceux qui se sont disputésenfants, développe des compétences de communication.
• Puzzles et mosaïques. Idéal pour se calmer et se concentrer.
• Table pour la créativité avec du papier, des crayons, des feutres, de la pâte à modeler, de la pâte à modeler, des crayons. Avec l'aide d'"œuvres d'art", l'enfant est capable de rejeter l'accumulation d'émotions négatives.
• Théâtre de marionnettes à doigts. Cela vous donnera l'occasion de vous ouvrir aux dialogues composés entre les personnages.
• Miroir d'humeur. Un album avec des visages représentant différentes émotions jouxte une surface de miroir ordinaire, de préférence de forme arrondie. L'enfant, feuilletant les images, "essayant" chaque émotion sur son visage, tout en analysant quelles expressions faciales l'expriment le plus.

Coin de la maison

Si le groupe est petit, c'est bien d'avoir dans le coin un petit album de famille de chaque enfant ou d'autres objets qui lui sont familiers. Et chaque enfant qui s'ennuie devrait avoir la possibilité d'appeler sa mère et de tout lui dire sur le téléphone magique.

Le coin "Mon humeur" devrait rappeler au moins à distance aux enfants l'environnement, le confort et la tranquillité de la maison. Et de petits ensembles de meubles qui peuvent être déplacés à volonté aideront le bébé à recréer sa propre chambre et à y être transporté au moins pendant un certain temps.

L'attitude des parents et des soignants

Pendant longtemps après l'effondrement de l'Union, les fondations des institutions éducatives pour enfants n'ont pas dépassé le cadre collectif habituel. Et maintenant, aujourd'hui chaque enfant, sonl'individualité et les caractéristiques psychologiques sont mises en évidence par les éducateurs et les psychologues pour enfants.

Dans les établissements préscolaires modernes, le travail éducatif est effectué en tenant compte des caractères et du comportement de chaque enfant. La priorité est une approche pédagogique capable de révéler les aspects positifs et le potentiel de l'enfant, mais sans le briser en aucune façon, en l'adaptant au modèle et à l'équipe.

Mais il y a encore des assistantes maternelles qui sont contre les coins individuels. Ils y voient la réticence de l'enfant à travailler en équipe, ils ont une attitude négative face à la possibilité d'une solitude temporaire. Les parents ont aussi des opinions différentes. Mais, comme le montre la pratique, de plus en plus d'établissements préscolaires introduisent dans leur pratique la conception de tels coins, qui aident sans aucun doute au travail, influençant favorablement le climat psychologique du groupe.