2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:14
Un climat psychologique favorable dans toute équipe est une condition préalable au bien-être d'une personne. Une personnalité adulte accomplie a déjà de l'expérience dans la communication avec les gens et peut construire sa propre trajectoire relationnelle en se sentant à l'aise. Mais les adolescents sont plus sujets à diverses déviations dans les relations. La désadaptation est un état psychologique particulier dans lequel une personne ne se sent pas à l'aise dans l'environnement où elle se trouve. De tels problèmes ne peuvent être ignorés, car ils peuvent entraîner de graves conséquences: dépression, troubles mentaux et maladies.
Désadaptation des adolescents
Au stade initial de la formation de la psyché, un adolescent doit être clairement conscient de sa signification et de son exclusivité. Il est au seuil de la formation d'idéaux et de stéréotypes, qui deviendront plus tard la norme de son comportement. Dans cepériode, il est important de remarquer ses traits positifs individuels et de concentrer l'enfant sur eux, car, en raison de son âge, il est toujours incapable de s'évaluer adéquatement. Pour un adolescent, tout ce qui est en lui est important, et il pratiquera tous les modèles de comportement avec le même intérêt. Mais si, à temps, faites attention aux aspects positifs de son personnage et montrez comment ils peuvent être utilisés dans la communication, vous pouvez alors mettre en garde un adolescent contre de nombreuses erreurs. Dans le cas où un enfant ne sait pas utiliser le bagage d'émotions, de désirs et d'attentes qui font rage en lui, l'inadaptation est possible. Cela est plus susceptible de se produire lorsqu'un adolescent est négligé à l'école et à la maison.
Types de maladaptation
À l'adolescence, une personne est plus sensible aux évaluations externes et aux opinions des autres, il est donc important pour elle de l'accepter dans tous les cercles sociaux. La désadaptation est un décalage entre les opinions qui semblent à un enfant: lui sur lui-même et ses proches sur lui. Les types les plus courants de conditions psychologiques instables à l'adolescence sont la mauvaise adaptation familiale et scolaire. Dans le premier cas, l'enfant ne se sent pas nécessaire et aimé dans la famille ou observe des violations flagrantes des normes morales de comportement. Dans le second cas, l'adolescent éprouve de l'insécurité en raison du décalage entre les attentes des parents et des enseignants quant à sa réussite dans les apprentissages.
Mesures de prévention
Pour éviter les problèmes, il n'est pas nécessaire de féliciter l'enfant avec ou sans. Importantremarquez les aspirations positives dans le temps et encouragez-les, stimulez-les. Et les actions négatives doivent faire l'objet d'une condamnation et d'une explication correctes. Les parents ne doivent pas s'énerver immédiatement s'ils remarquent des manifestations négatives - les adolescents essaient presque tout ce qu'ils voient. Premièrement, un enfant de cet âge doit être protégé des spectacles émotionnels négatifs, et deuxièmement, il doit répondre de manière adéquate à toutes les actions, formant ainsi une personnalité. À l'école, dans les premières années d'études, il est important de mener une approche individuelle auprès d'un adolescent en fonction de son niveau de développement psychologique et mental, afin qu'il n'y ait pas de mésadaptation. Cela n'est possible qu'avec les efforts conjoints du personnel enseignant et des membres de la famille.
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