Un enfant de 5,5 ans ne parle pas bien : causes de la violation, méthodes de correction, recommandations des orthophonistes

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:14

De nombreux parents savent qu'il est nécessaire de montrer l'enfant à un orthophoniste avant la période jusqu'à ce qu'il aille à l'école. Mais très souvent, les adultes repoussent une visite chez un spécialiste, car ils sont sûrs qu'avec l'âge, le discours du bébé s'améliorera. Parfois ça n'arrive pas…

Normes de développement de la parole

Quand un enfant à l'âge de 5, 5 ne parle pas bien, on peut juger de la présence d'un retard dans le développement de la parole. Cependant, afin d'évaluer le degré d'écart, il est nécessaire de se familiariser avec les normes. La plupart des enfants atteignent un certain niveau de perfection de la parole à l'âge de 6 ans, en particulier lorsque les adultes ont accordé suffisamment de temps et d'attention à leur développement.

Paramètres de la parole que les enfants maîtrisent à partir de 6 ans:

1. Le vocabulaire est assez large. L'enfant utilise des mots de différentes parties du discours. Il a une quantité décente de connaissances sur les environnements et les objets.
2. Erreurs commises dans l'utilisation des cas, des prépositions,l'accord des mots en genre et en nombre est minime.
3. L'enfant construit facilement des phrases complexes et complexes.
4. Toutes les voyelles, consonnes et sons sont prononcés plus fréquemment. Parfois, il peut y avoir des problèmes avec la prononciation de la lettre "r".
5. Les enfants savent choisir la bonne intonation et peuvent également contrôler le rythme et le volume de leur discours.
6. Il est courant pour un enfant de répondre aux questions avec une réponse détaillée. Il peut facilement raconter une histoire, composer une histoire ou un conte de fées, et aussi proposer une description se référant aux images.
7. Trouve facilement les objets inutiles et sait également comment généraliser et distinguer les concepts.

Raisons

Le retard de développement de la parole chez les enfants à l'âge de 5 ans n'est pas rare. Habituellement, les troubles de la parole sont exprimés comme suit:

1. Trouble de la prononciation sonore.
2. Les troubles de la parole sont provoqués par des problèmes auditifs.
3. Le tempo et le rythme de la parole sont brisés.
4. En raison d'un retard de développement, l'enfant perd la prononciation existante.

Regardons les causes les plus courantes de développement retardé de la parole.

1. Organique - une perturbation du système nerveux s'est produite in utero. Ceux-ci peuvent être: un défaut d'occlusion, un frein court, la structure de l'appareil articulatoire, des dents rares ou petites, une langue massive ou étroite.
2. Fonctionnel - les caractéristiques mentales de l'enfant, ainsi que les spécificités de son développement.

De quoi s'inquiéter

Si l'enfant a 5, 5 ansne parle pas bien, cela devrait alerter les parents. Le fait est qu'à l'âge de 4-5 ans, les enfants devraient parler leur langue maternelle de manière cohérente. Si cela ne se produit pas, il est temps de consulter un médecin.

Ce dont les parents devraient s'inquiéter:

1. Un enfant de plus de quatre ans a peu ou pas de langage cohérent.
2. Les enfants parlent mais ont un vocabulaire très pauvre.
3. Les mots et les phrases ne correspondent pas. Autrement dit, le bébé ne peut pas formuler sa pensée à l'aide de mots.
4. Il y a beaucoup d'erreurs lexicales, grammaticales et phonétiques dans le discours de l'enfant.

La façon la plus simple de comprendre si le bébé se porte bien avec la parole est avec l'aide d'étrangers. S'ils comprennent le discours de l'enfant, alors tout est en ordre.

Il arrive souvent que les enfants de moins de 3 ans ne soient pleinement compris que par leur mère. Pour cette période, cela est considéré comme normal, mais si l'enfant a 5 ans, cette situation est une raison pour contacter un spécialiste.

Méthodes de correction

Quand un enfant à 5, 5 ans ne parle pas bien, les parents doivent y porter une attention particulière. Habituellement, ces enfants sont engagés avec un orthophoniste. Et un travail correctif est effectué avec l'enfant sur la base du diagnostic posé par des spécialistes.

Il convient de noter que les parents peuvent encore augmenter l'efficacité de l'orthophoniste en suivant les recommandations à la maison.

Considérons les méthodes de correction les plus populaires qui peuvent être effectuées à la maison:

1. Demandez à votre enfant d'utiliser les images pour associer des mots dont le sens est similaire ou différent.
2. Enseigner à un enfant à classer les objets par forme, couleur.
3. Jeux éducatifs pour les enfants de 5-6 ans ("Vivant-inanimé", "Comestible-non comestible").
4. Invitez votre enfant à faire une phrase de 3 mots, puis 5 et ainsi de suite.
5. Revoyez des images avec votre enfant, aidez-le à inventer des histoires basées sur les images qu'il voit.
6. Inventez des énigmes simples sur les choses qui vous entourent et demandez à votre enfant de les deviner.
7. Partagez votre opinion et vos émotions en marchant, en allant au théâtre, en visitant des excursions.
8. Lisez des romans pour enfants à votre enfant. Après avoir lu, demandez ce dont il se souvient.
9. Invitez l'enfant à nommer les mots commençant par la lettre cachée. Par exemple, la lettre "c" (soleil, éléphant, rêve).
10. Entraînez-vous à répéter des poèmes et des dictons avec votre enfant.

Il est important de comprendre que l'identification rapide des problèmes, ainsi que le travail correctif, peuvent corriger les défauts d'élocution lorsqu'un enfant de 5, 5 ans ne parle pas bien.

Recommandations des orthophonistes

Pour que les enfants de cinq ans se développent correctement et améliorent leurs compétences et capacités, les orthophonistes recommandent:

1. Exclure l'hérédité. Il est nécessaire de demander aux parents proches l'âge auquel ils ont commencé à parler.
2. Rappeler des informations sur la grossesse, à savoir, à termes'il y avait un enfant. Peut-être que le bébé a eu une maladie infectieuse. Ce sont les principales raisons du retard dans le développement de la parole.
3. Vérifier les problèmes auditifs de l'enfant.
4. Créer l'harmonie autour du bébé. Les conflits et querelles réguliers au sein de la famille ont un impact négatif sur la prononciation.
5. Apprenez des poèmes avec votre enfant.
6. Faites-vous examiner régulièrement par un orthophoniste chaque année, dès l'âge de 2-3 ans.
7. Interagissez avec votre bébé, développez la motricité fine des doigts.

Quand consulter un orthophoniste

• Si un enfant de plus de trois ans parle beaucoup, mais dans une langue incompréhensible.
• Si le bébé ne prononce pas des sons simples ou les remplace par d'autres.
• Si vous entendez la différence entre le discours de votre enfant et celui de ses pairs. Et surtout quand ça vous rend anxieux.
• À l'âge de 4-5 ans, l'enfant parle indistinctement et ne prononce pas non plus certains sons.
• Si après 4-5 ans, le bébé continue à parler doucement de nombreux sons, à savoir: "kisya", "pincement", "lampe".

• Si les enfants commencent à bégayer, répétez les premières syllabes ou sons, et bégayez.
• Un enfant à l'âge de 6 ans a des difficultés à mémoriser un court poème, et ne peut pas non plus se souvenir et raconter une histoire. De plus, vous avez remarqué que votre enfant a des difficultés à répondre aux questions posées.

Certains enfants, sur la base des résultats d'une consultation et d'un examen par un orthophoniste, peuvent avoir besoin de consulter d'autresspécialistes. De plus, de la physiothérapie, des exercices thérapeutiques, des massages et des médicaments peuvent être prescrits.