Éducation au genre des enfants d'âge préscolaire. Aspect de genre dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire

2025 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2025-01-22 18:00

Qu'est-ce que le "genre" ? Le terme implique le genre social de l'individu, qui est créé par l'éducation. Le concept inclut les différences psychologiques et culturelles entre les femmes et les hommes.

Éducation préscolaire genrée

La prise de conscience de son genre et l'identification à celui-ci se produisent dans la période de 2 à 3 ans. Peu à peu, l'enfant comprend que le sexe est toujours constant et ne change pas avec le temps. L'approche du développement sexuel des bébés est basée sur les différences de signes extérieurs et la nécessité de prendre en compte les caractéristiques sociobiologiques. L'éducation des enfants d'âge préscolaire à la maternelle et de la famille consiste en une organisation particulière du travail éducatif. Cela est dû aux différences de structure du cerveau et de son activité, ainsi qu'aux différences de tempérament des filles et des garçons. Chez les jeunes représentantes féminines, l'hémisphère gauche se développe plus tôt, elles commencent donc à parler plus vite et la pensée rationnelle-logique est plus proche d'elles jusqu'à un certain âge. Les garçons sont sujets à des manifestations violentes d'émotions, ils ontl'humeur change fréquemment. Les filles sont plus proches des classes en petits groupes, et les petits hommes aiment les compétitions, les jeux communs, les jeux de plein air.

Genre Types de bébés

La différence de genre comprend les éléments suivants: conscience de soi cognitive, identité émotionnelle, comportement spécifique. Sur la base de ces composants, des types de genre naissent, qui sont classés. Lequel d'entre eux l'enfant sera plus proche dépend des parents. Considérez les caractéristiques des enfants par sexe:

1. Enfant masculin. Il aspire à l'indépendance du comportement, respecte l'autorité. Plus souvent besoin de communiquer avec un homme important. Fondamentalement, ces enfants se concentrent sur l'obtention de résultats élevés dans certains domaines, aspirent au leadership et aiment la compétition. Lorsqu'ils communiquent avec leurs pairs, ils sont sujets à l'autoritarisme, ne tolèrent pas les objections.
2. Enfant féminin. Les garçons de ce type ont des problèmes de communication avec leur sexe. Ils ne font pas preuve d'indépendance, d'initiative, sont prudents et se distinguent par leur comportement dépendant. L'enfant a besoin d'être soutenu, de montrer qu'il a foi en ses capacités. Ne veut souvent pas communiquer avec le type masculin.
3. Enfant androgyne. Le type est très actif dans la communication avec les enfants de tout sexe. Il est indépendant, obtient souvent des résultats élevés. Il essaie de surmonter les difficultés sans l'aide d'étrangers. Les qualités masculines se manifestent en aidant les faibles et en les protégeant.
4. Type indifférencié. L'enfant est passif, évite les contacts, ne recherche pas les réalisations. Pas de style distinctcomportement.

Les mamans et les papas ont la principale influence sur la formation du type de genre. Les perceptions erronées sur le genre se produisent souvent dans les familles monoparentales ou dysfonctionnelles.

Le problème de l'éducation au genre

Notons le nombre suivant de raisons qui influencent la formation d'une mauvaise image de son genre:

1. Féminisation des hommes et évolution des femmes.
2. Diminution du sentiment de différence entre les sexes.
3. Croissance des comportements inappropriés des jeunes.
4. Problèmes dans la vie personnelle.

L'éducation préscolaire genrée est un problème. A la base, le système éducatif est porté par des mères, des nounous, des éducatrices, c'est-à-dire qu'il est extrêmement féminisé. La situation qui s'est créée a un impact particulièrement négatif sur le développement des garçons.

Éducation au genre pour les enseignants de maternelle

Le travail avec des enfants d'âge préscolaire devrait être basé sur les différences entre les sexes. Ainsi, dans le processus éducatif, il est nécessaire de prendre en compte la perception différente de l'information chez les garçons et les filles. Pour les premiers, il est préférable de s'appuyer sur des moyens visuels, et pour les seconds, sur des moyens auditifs. Lorsque vous faites un travail créatif, vous devez vous rappeler que chez les garçons, les mouvements des mains sont en retard d'un an et demi sur les bébés. Les petits hommes ont besoin d'un travail plus facile ou d'une approche individuelle. Lorsque l'éducateur évalue les activités des enfants, dans ce cas, les différences entre les sexes sont prises en compte. Par exemple, l'intonation de la paroleforme d'évaluation, la présence de personnes, la plus importante pour les filles. Pour un garçon, il s'agit d'une évaluation du résultat lui-même, et non d'un moyen d'y parvenir. Il est également capable d'améliorer son travail. L'éducation au genre des enfants d'âge préscolaire n'est pas complète sans le jeu. Les garçons se caractérisent par des activités actives et bruyantes, et les filles sont calmes, jouant le plus souvent des rôles sur des sujets familiaux et quotidiens. Bien sûr, les éducateurs sont plus calmes lorsque les enfants se livrent à des jeux sédentaires, mais cela limite le développement de la personnalité des petits hommes. Un jeu de rôle ou une pièce de théâtre sensible au genre serait un bon passe-temps.

Développement musical

Pendant ce type de cours, les garçons doivent faire attention à apprendre les éléments de la danse qui nécessitent dextérité et force, et les filles - douceur et douceur. Une approche de genre dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire prend en compte la formation aux compétences d'un partenaire de danse de premier plan. Les chansons qui incluent des différences de genre contribuent également à la formation du comportement nécessaire.

Développement sportif

L'éducation au genre des enfants d'âge préscolaire est également dispensée dans les cours d'éducation physique. Les exercices pour les filles sont basés sur le développement de la flexibilité, de la coordination. Par exemple, les cours avec des rubans, la corde à sauter. Pour les garçons, les exercices durent un peu plus longtemps et le matériel est un peu plus lourd. La réussite de l'éducation au genre des enfants plus âgés d'âge préscolaire repose surle fait que les filles ont une vision de près, tandis que les garçons ont une vision de loin. Par conséquent, ces derniers ont besoin de plus d'espace pour les activités. Lorsque vous vous familiarisez avec un nouveau sport, vous devez vous concentrer sur son genre.

Implication des parents dans le développement du genre

L'éducation des enfants d'âge préscolaire à la maternelle et la famille doivent être interconnectées. Les parents ont périodiquement besoin d'aide pour assurer le plein développement de l'enfant, et ici ils peuvent se tourner vers les éducateurs. L'enseignant peut inviter les mamans et les papas à participer à des cours communs, qu'ils peuvent ensuite utiliser à la maison. Pour éduquer les parents dans les jardins d'enfants, des stands sont installés sur lesquels sont peintes des informations pertinentes sur le développement des enfants. La clé de la formation correcte des connaissances sur les différences entre les sexes est la tenue d'événements avec la participation de toute la famille. Il peut s'agir de concours de talents familiaux, de familiarisation avec les professions des parents, de compétitions sportives. L'expérience en matière d'éducation au genre des enfants d'âge préscolaire peut être annoncée lors des réunions parents-enseignants. Les mamans et les papas, ainsi que les éducateurs, discutent des différentes façons d'élever leurs enfants.

Résumer

L'aspect genre dans l'éducation des enfants d'âge préscolaire est une tâche importante et urgente dans le développement des futurs pères et mères. Sous l'influence des changements sociaux de la société moderne, les conceptions traditionnellescomportement de genre. Les rôles des hommes et des femmes sont souvent mélangés, les frontières dans les domaines professionnels sont floues. De plus en plus, papa reste à la maison et maman gagne de l'argent. Sur cette base, les filles deviennent agressives, dominatrices, grossières et les garçons ne peuvent pas se défendre, sont émotionnellement instables et n'ont pas les compétences d'une culture de comportement avec le sexe féminin. Par conséquent, il est très important d'inculquer aux enfants des connaissances sur les caractéristiques de leur sexe dès leur plus jeune âge. Cela implique une exigence accrue vis-à-vis des parents eux-mêmes, de leur comportement et de leur mode de vie. Il faut faire attention au travail des enseignants de maternelle, en se rappelant que l'enfant y passe la majeure partie de la journée.