Glen Doman : méthodologie de développement précoce

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:15

La plupart des parents modernes croient que dès les premiers jours de la vie d'un enfant, il est nécessaire de se développer pleinement. Aujourd'hui, il existe de nombreux systèmes pédagogiques développés par des spécialistes étrangers et nationaux visant le développement précoce de l'enfant.

Dans cet article, nous parlerons de l'un d'entre eux, populaire depuis plusieurs décennies, dont l'auteur est Glen Doman, un neurochirurgien américain. La technique de cet auteur, qui contribue au développement précoce des enfants, est maintenant largement utilisée dans le monde. Il est utilisé à la fois avec des enfants en bonne santé et avec ceux qui ont des problèmes de développement.

Qui est Doman ?

Avant de commencer à considérer la technique, disons quelques mots sur son auteur - Glenn Doman. En 1940, il est diplômé avec succès de l'Université de Pennsylvanie à Philadelphie, après quoi il a travaillé pendant une courte période dans un hôpital en tant que physiothérapeute. Il a servi tout au long de la Seconde Guerre mondialeinfanterie, passant de soldat à commandant de compagnie.

De retour à la vie civile, il a repris la pratique médicale, puis s'est engagé dans la rééducation d'enfants atteints de pathologies graves et de maladies du système nerveux, ainsi que de divers dysfonctionnements cérébraux. En 1955, il crée, puis longtemps et dirige le Philadelphia Institute for Human Development. À la suite de nombreuses années de recherche et de travail pratique avec des enfants malades et en bonne santé, de nombreuses découvertes ont été faites et la méthodologie de développement de Glen Doman a été créée.

Dispositions fondamentales

Lors du développement du système de développement précoce, Doman et le personnel de l'institut qu'il dirige se sont appuyés sur les principes suivants:

1. Ce n'est qu'avec un travail constant que le cerveau humain peut grandir et se développer.
2. L'intelligence d'un enfant se développe mieux lorsque son cerveau est sollicité intensivement dès les premiers jours de la vie jusqu'à l'âge de trois ans.
3. Le bon développement physique d'une petite personne contribue à une formation plus intensive du cerveau et de l'intelligence motrice.
4. Dans la phase de croissance active, qui dure de la naissance à 3-5 ans, le cerveau de l'enfant est programmé pour apprendre et ne nécessite pas de motivation supplémentaire.

Quand commencer ?

Basée sur les principes de base développés par Glen Doman, la technique de développement précoce peut être utilisée à partir de 3 mois, lorsque l'enfant réagit déjà aux objets. Les cours commencent par une démonstration de cartes représentant une variété d'objets réels - fruits, animaux,jouets, oiseaux, véhicules et autres. Grâce à de telles activités, la pensée logique, la parole, l'attention, la mémoire photographique et auditive se développent. Les parents, dans les classes desquels la technique Glen Doman a été utilisée, laissent des commentaires positifs, car pour le bébé, il s'agit d'un jeu passionnant et non d'un entraînement ennuyeux. Cette technique est conçue pour les enfants de moins de trois ans, car plus tard, a noté Doman, la capacité d'assimiler de nouvelles informations est considérablement réduite.

Intelligence motrice

Plus le cerveau de l'enfant est chargé, plus il se développe rapidement, a découvert Glen Doman à la suite d'une recherche. La méthode qu'il a développée propose de développer l'activité mentale du bébé par la formation de l'intelligence « motrice », c'est-à-dire par la maîtrise de diverses habiletés motrices. Pour "forcer" le développement des mouvements, Doman a développé un simulateur spécial - une piste pour ramper. C'est un espace étroit, délimité de part et d'autre. La largeur de la piste doit être telle que les hanches et les avant-bras du bébé touchent les côtés. Tout cela vise à créer une imitation de l'espace intra-utérin et à éveiller le « premier réflexe » dans la mémoire de l'enfant, grâce auquel il a pu naître. Un tel simulateur permet au bébé de ramper activement et de « conquérir » des distances assez importantes à l'âge de 4 mois, développant ainsi son intelligence motrice, son cerveau et sa capacité à percevoir de nouvelles informations.

Vous pouvez créer un design similaire à partir de deux étagères prêtes à l'emploi, couvrant les murs et l'espaceentre eux avec une couverture douce ou une couverture. Pour intéresser le bébé, au bout du "chemin", vous pouvez installer un jouet lumineux.

Outil principal

Parallèlement au simulateur de piste pour le développement précoce des enfants, des cartes spéciales sont utilisées.

Ils sont fabriqués dans une certaine taille et contiennent des images et des inscriptions réalistes, ce qui aide l'enfant à percevoir les informations et à obtenir la charge cérébrale nécessaire au développement. Il suffit que l'enfant montre des cartes avec des images des concepts étudiés, et l'enfant trouvera les règles auxquelles ils obéissent. Comme Glenn Doman lui-même l'a affirmé, cette technique, si elle est appliquée correctement, peut élever un enfant prodige et un génie.

Où puis-je les obtenir ?

Si vous êtes intéressé et souhaitez travailler avec votre enfant, alors vous pouvez:

• acheter;
• trouver des kits en ligne et les imprimer;
• prendre des photos et faire des cartes vous-même.

Il est seulement important de se rappeler que si la technique de Glenn Doman est utilisée, les cartes doivent avoir un fond blanc, sur lequel une grande image, et surtout aussi réaliste que possible, de l'objet est placée.

Au bas de la grande police rouge est écrit un mot qui désigne l'objet représenté dans l'image, l'objet ou le phénomène.

Règles de création

Pour ceux qui décident de créer des cartes Doman de leurs propres mains, voici leurs principaux paramètres et caractéristiques:

1. Dimensions: 28 x 28 cm. Comme le disent de nombreux parents,la réduction de quelques centimètres n'a pas affecté les classes.
2. Une image par carte.
3. Arrière-plan - blanc uniquement.
4. L'image doit être claire et aussi réaliste que possible.
5. Le nom de l'objet représenté sur la carte est écrit en dessous en grosses lettres majuscules rouges. Au verso, nous dupliquons l'inscription au crayon. À l'avenir, des faits et informations intéressants pourront également y être enregistrés.
6. Les informations proposées doivent être nouvelles et peu familières à l'enfant, sinon il perdra rapidement tout intérêt.

Comment animer des cours ?

La fréquence et la durée des cours, les parents décident eux-mêmes, en se concentrant sur l'état physique et émotionnel du bébé et sur son régime. Cela ne vaut la peine de le faire que lorsque l'enfant est calme et joyeux, qu'il a bien dormi et qu'il est rassasié.

Pour les cours, vous devez ramasser 5 cartes liées à un sujet et les montrer au bébé pendant quelques secondes, tout en prononçant le nom du sujet, recommande Glen Doman. La technique prévoit le remplacement d'une carte de l'ensemble par une nouvelle après trois séances. Ainsi, toutes les images seront remplacées. En une semaine environ, vous pourrez lentement vous familiariser avec la méthode elle-même et avec les cartes.

À partir de la deuxième semaine, le régime d'exercice quotidien suivant est recommandé:

• préparez à l'avance 5 séries de mots sur le même sujet ou sur des sujets différents;
• un ensemble est affiché une fois au cours de chaque session;
• temps de classe environ 10-15 secondes;
• par jour jusqu'à15 démos;
• chaque jeu et chaque carte sont montrés à l'enfant trois fois par jour.

Apprendre à lire

La technique de lecture de Glenn Doman est basée sur la mémorisation par cœur de l'enfant du mot entier à la fois, plutôt que sur l'addition de lettres et de syllabes individuelles.

D'abord, l'enfant voit et prononce des mots individuels, puis des phrases, puis des phrases simples. Par le même principe que le travail avec des cartes, la lecture de livres est construite. Pendant plusieurs jours, un adulte lit un livre deux ou trois fois par jour. À un moment donné, l'enfant aura envie de lire le livre par lui-même. Puisque le bébé se souvient du mot entier et n'ajoute pas de syllabes aux lettres, le voyant dans le texte, il reconnaît et reproduit son son.

Langues étrangères

Si votre enfant maîtrise sa langue maternelle sans aucune difficulté, alors la technique d'anglais de Glenn Doman, et une autre langue étrangère, l'aidera également à maîtriser. Vous pouvez commencer à pratiquer dès l'âge de deux ans.

Avant de commencer à apprendre une langue étrangère avec votre enfant, les parents doivent évaluer correctement son niveau de maîtrise de cette langue. Une prononciation bien prononcée et une connaissance des bases grammaticales suffiront à aider le bébé à apprendre une nouvelle langue. Si vous doutez de votre propre prononciation ou de vos connaissances, il est préférable de trouver un professeur.

Qu'il y ait ou non un enseignant, les flux d'informations suivants peuvent être organisés pour l'enfant, ce qui contribuera àapprendre la langue de votre choix:

• Chansons et contes de fées audio, programmes télévisés dans cette langue, qui peuvent être inclus comme arrière-plan lors de la lecture ou de la pose pour les enfants de la naissance à deux ans. L'enfant, très probablement, ne regardera pas l'écran, mais son cerveau "enregistrera" des mots et des sons.
• À partir de l'âge de deux ans, lorsqu'un enfant peut déjà se concentrer sur une image animée pendant assez longtemps, vous pouvez commencer à regarder des dessins animés, des contes de fées, des représentations théâtrales pour enfants dans une langue étrangère. Cela aidera votre bébé à associer des situations, des mouvements et des objets à des sons et à comprendre leur signification.
• Dès l'âge de trois ans, vous pouvez apprendre à votre enfant à utiliser des programmes interactifs d'apprentissage des langues sur un ordinateur ou un autre appareil.

Grâce à l'excellent travail de Glen Doman, le développement de la petite enfance est devenu très populaire. De nombreux parents le prennent comme base et l'optimisent en fonction des caractéristiques d'âge du développement et de l'état de santé de leur bébé, en le combinant souvent avec des éléments d'autres systèmes. N'oubliez pas que pour un enfant, c'est un jeu et qu'il doit être amusant, intéressant et excitant.