Comment se passe le développement de la parole des enfants de 0 à 3 ans ?

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:16

Le développement de la parole des enfants est purement individuel, mais de nombreux parents se demandent: "Est-ce que tout va bien avec mon enfant ?" En effet, sur la cour de récréation, les enfants du même âge présentent des différences frappantes de vocabulaire et de clarté d'élocution. Comment savoir si la parole de votre bébé se développe normalement ?

Distinguer le vocabulaire actif et passif de l'enfant. Ce dernier est déjà formé dès la naissance - le bébé se souvient des mots et des intonations, commence à comprendre leur signification. Plus tard, un vocabulaire actif se forme - l'enfant commence à prononcer seul des mots: d'abord des sons, puis des mots et des phrases. Au début, ce n'est qu'une répétition de sons après les adultes, puis une communication consciente avec eux - les mots prennent un sens. Même un son chez un bébé de 1 à 1,5 ans peut signifier différentes émotions: par exemple, « Ah ! » Dit avec une intonation différente signifie de la surprise, du mécontentement et une question. Soit dit en passant, c'est pendant cette période que le vocabulaire du bébé n'est pratiquement pas reconstitué. Le développement de la parole des enfants d'âge préscolaire est intensif etun processus très intéressant, mais chaque enfant a ses propres caractéristiques.

L'une des périodes les plus importantes dans la formation de la parole d'un bébé est l'âge de la naissance à trois ans. Décrivons brièvement le développement de la parole des enfants à cette époque:

• 2 mois. Sons séparés et spontanés adressés à la mère;
• 3 mois. Voyelles longues - "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh". Roucoulement, "roucoulement";
• 4 mois. Le roucoulement commence à se transformer en chaînes de sons fluides, par exemple: "u-u-a-a-o";
• 5 mois. Début de babillage, roucoulement mélodique, syllabes et consonnes apparaissent dans le discours;
• 6 mois. Babble continue ("oui-oui-oui", "ma-ma-ma"). Imitation de sons audibles, conduite d'un "dialogue" avec un adulte;
• 7 mois. Le bébé commence à comprendre le sens des mots, le babillage continue;
• 8 mois. L'écholalie apparaît - l'enfant répète des sons, imitant la conversation des adultes. Babble se tourne vers la communication;
• 9 mois. La complication du babillage et l'apparition des premiers mots de deux syllabes "ma-ma", "ba-ba";
• 10-12 mois. Le nombre de mots compris, de nouvelles syllabes augmente. Les premiers mots simples "na", etc., qui peuvent remplacer des phrases entières. À l'âge d'un an, l'enfant imite facilement les adultes lorsqu'il entend quelque chose de nouveau.

L'avance ou le retard dans le développement de la parole de 1 à 2 mois avant l'âge d'un an ne joue pas un rôle particulier.

Le développement de la parole des enfants à deux ans est différent en ce sens que l'enfant commencecorrélez l'image avec l'objet représenté dessus et le mot qui la désigne (montre une balle, un arbre, etc.). L'enfant développe son propre "dictionnaire" - un ensemble de mots (généralement des noms) qu'il utilise pour vous parler de ses désirs. Chaque enfant a son propre ensemble, car il se compose principalement des noms des objets qu'il rencontre tous les jours.

Les caractéristiques du développement de la parole des enfants à l'âge de trois ans sont la nature cohérente de la parole, l'apparition de phrases qui se compliquent progressivement. L'intonation interrogative apparaît, les mots sont souvent répétés, l'enfant peut s'égarer - à l'âge de quatre ans, cela devrait passer. Le vocabulaire d'un enfant de trois ans est assez vaste - de un à mille et demi de mots. Les mots inventés à cet âge par les enfants, par exemple, "flycat", etc., feront rire les adultes

Le retard de développement de la parole après trois ans est lourd de problèmes avec les processus de lecture, d'écriture et de pensée à l'avenir, c'est-à-dire un retard mental général. Par conséquent, si votre bébé est significativement en retard par rapport aux normes indiquées, contactez un spécialiste.