Ai-je besoin de cours de mathématiques dans le groupe plus âgé de la maternelle ?

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:22

La maternelle est le premier endroit où un enfant commence à vraiment apprendre. Bien sûr, il reçoit également des connaissances à la maison, mais dans l'établissement d'enseignement préscolaire, la formation est clairement élaborée par les méthodologistes et planifiée. Alors s'ils disent que les années passées en maternelle sont les plus insouciantes, c'est uniquement parce que l'apprentissage y est réalisé de manière ludique. Si l'enseignant vous a dit qu'à la maternelle, l'enfant attend des cours de mathématiques (dans le groupe senior et le groupe intermédiaire, c'est le plus pertinent), d'alphabétisation et même d'anglais, ne vous inquiétez pas! Si nous parlons d'arithmétique, votre enfant apprendra simplement à compter, à distinguer les nombres, à comprendre ce qu'est un ensemble, etc. Dans cet article, nous parlerons plus en détail de ce que sont les cours de mathématiques dans le groupe senior, et donnez quelques exemples.

Caractéristiques de l'enseignement des mathématiques dans le groupe senior

Votre enfant est allé au groupe senior, il est déjà sur le seuil de l'école, ce qui signifie que vous devez donnerlui les compétences de base de toutes les matières de base pour les élèves de première année. Dans l'établissement d'enseignement préscolaire, ils commencent à introduire les mathématiques dans le groupe intermédiaire, où les gars apprennent à compter jusqu'à cinq et apprennent les bases de l'arithmétique. Les cours de mathématiques dans le groupe senior impliquent tout d'abord la répétition de ce qui a déjà été étudié (4-5 leçons) et l'élargissement du matériel. La durée de la leçon augmente légèrement (de 20 minutes à 25), mais la quantité d'informations augmente plusieurs fois. Sur cette base, l'enseignant doit surveiller la façon dont les enfants perçoivent les informations et s'assurer d'introduire des exercices de jeu dans le plan de leçon. En général, vous devez vous rappeler que les cours ont lieu avec de jeunes enfants, même s'il s'agit d'un groupe plus âgé. Il est préférable de faire une leçon de mathématiques entièrement sous forme de jeu. Alors aucun enfant, qu'il soit analytique ou humanitaire, ne s'ennuiera.

Divertir les mathématiques à l'école maternelle

Le groupe plus âgé sera heureux d'accepter du nouveau matériel, conçu dans des réalités familières. Ainsi, lors de la planification d'une leçon, commencez par une introduction intéressante et passionnante. Nous vous donnerons un exemple de plan de cours qui peut être utilisé non seulement pour la maternelle, mais aussi à la maison.

Leçon "Aidez les souris"

Cette leçon est conçue pour répéter le décompte jusqu'à cinq et renforcer le décompte jusqu'à dix. L'enseignant divise le groupe en deux équipes et dit l'introduction: « Aujourd'hui, j'ai rencontré deux souris, elles avaient très faim, et vous savez que les souris adorent le fromage. Aidons-les, je vais vous demanderpuzzles, et vous - à deviner. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un morceau de fromage pour sa petite souris. L'enseignant donne aux enfants 5 à 6 tâches par compte. Voici des exemples de tâches:

1. "Quatre chats gris étaient assis près du chemin // Et chaque chat a… des pattes."
2. "Le hérisson a donné les souris // Huit boucles d'oreilles en or // Lequel des gars me dira // Combien y avait-il de souris ?"
3. "Des oiseaux ont survolé la rivière: un corbeau, un brochet, trois mésanges, deux hérissons, cinq colombes // Combien d'oiseaux, répondez vite !"

Donnez aux enfants le temps de compter les objets dont ils ont besoin. Si des difficultés surgissent, demandez-leur de dessiner ce que vous dites, puis comptez. Cela développera l'attention visuelle. N'oubliez pas de donner un prix à l'équipe gagnante pour chaque bonne réponse. À la fin, il est souhaitable que les deux souris prennent leur déjeuner.

Conclusion

Vous pouvez utiliser des didacticiels préscolaires ou créer vos propres puzzles amusants. L'essentiel est de faire comprendre à l'enfant et aux parents que les cours de mathématiques dans le groupe senior ne sont pas effrayants, mais amusants et éducatifs !