Coin théâtre en maternelle : rendez-vous, idées de design avec photos, équipement avec jouets et accessoires et répertoire pour enfants pour les spectacles

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:13

Scénarios, décors, costumes… Tout cela ne peut être attribué qu'aux spectacles auxquels les adultes assistent pour diversifier leurs loisirs. Par exemple, dans un jardin d'enfants, un coin théâtre permet aux enfants de se plonger dans l'univers de leurs contes de fées préférés, de jouer les rôles de personnages bons et mauvais et d'apprendre à faire le bon choix.

Environnement objet-spatial

La vie de nos enfants ne se limite pas aux cours de maternelle. Au cours de leurs activités libres, il est nécessaire de créer toutes les conditions pour le développement de la fantaisie, de la parole et de la créativité.

Il est important que l'environnement de développement du sujet remplisse des fonctions telles que l'activation de la parole, de la communication verbale et de la créativité des enfants. Ces facteurs doivent être pris en compte lors de l'aménagement d'un espace de développement pour les enfants du groupe de la maternelle.

Art Corner

Pour la bonne organisation des activités des enfants, il est prévuespace de zonage dans une salle de groupe. C'est pourquoi vous pouvez y trouver différents coins thématiques tels que "Cuisine", "Hôpital", "École", etc.

Certains enseignants de la maternelle amènent le coin théâtre dans une structure séparée. Cependant, le plus souvent, nous voyons de grands centres d'art où divers sous-systèmes sont combinés. Ils peuvent combiner un cercle de dessin, de musique, de travail manuel et de théâtre. Ainsi, l'espace est économisé. Et surtout, les principes de base du coin théâtre sont respectés.

Exigences du centre créatif

Étant donné que le coin théâtre du groupe de maternelle est l'élément le plus important du développement artistique et esthétique des enfants, il doit respecter les principes suivants:

1. Le principe de la mobilité. Il est nécessaire de prévoir la possibilité de combiner différents coins et zones du groupe de maternelle, ainsi que la transportabilité de l'attirail du théâtre.
2. Principe de l'évolutivité du matériau. Il est nécessaire de constamment mettre à jour le répertoire, les scripts, les décors et autres accessoires. Cela dépendra de nombreux facteurs, tels que la période de l'année, l'âge des enfants, leur intérêt, le logiciel, les sujets des cours, etc.
3. Le principe de la multifonctionnalité. Cela implique que le même attribut peut faire beaucoup de choses.
4. Le principe de l'esthétique. Le théâtre doit développer le sens du goût des enfants.
5. Le principe d'accessibilité. L'équipement du coin théâtre doit être adapté aux enfants par âge et coïncider avec leurs zones de développement réel et proximal.

Aménagement du centre d'art

Les meubles pour un coin théâtre à la maternelle peuvent être fabriqués indépendamment de moyens improvisés ou être fabriqués sur commande. Les principales composantes du théâtre sont un écran et un coin de déguisement. Le reste de l'attirail a ses différences selon l'âge des enfants.

Par exemple, pour les enfants d'âge préscolaire primaire, des accessoires sont utilisés pour mettre en scène des contes de fées connus des enfants ("Teremok", "Navet", "Ryaba Hen", etc.), à savoir: un flannelograph pour montrer des images et un mini-écran pour le théâtre de table. Vous pouvez utiliser des éléments d'habillage simples comme une écharpe, un parapluie, des perles ou un chapeau.

Pour équiper le coin du groupe du milieu, toutes sortes de masques sont utilisés. Il peut s'agir d'animaux, de personnages de contes de fées et même d'images de légumes. De l'attirail, un grand écran est utilisé pour mettre en scène des performances et une vitrine pour les costumes.

Les enfants du groupe senior de la maternelle peuvent utiliser les décorations faites par eux-mêmes lors des représentations. Cela renforce l'intérêt des enfants pour la préparation du spectacle. Il est recommandé d'avoir des accessoires disponibles pour mettre en scène 4 à 5 contes de fées différents. Grâce à cela, les enfants auront le choix. Ils peuvent également utiliser ces matériaux et décorations pour inventer leurs propres contes de fées et performances, développant ainsi une pensée créative.

Variétés de représentations

Le coin théâtre à la maternelle ne signifie pas seulement apprendre le scénario et mettre en scène une représentation. Il existe plusieurs types de spectaclesoù les enfants développeront non seulement la fantaisie et la pensée créative, mais aussi la motricité fine, les associations et même la sensibilité tactile.

À la maternelle, le coin théâtre se compose généralement de plusieurs blocs. Dans leur formation, le facteur âge doit être pris en compte. Un centre artistique peut inclure les types de théâtre suivants:

• Doigt.
• Bureau.
• Jouets de théâtre: peluches, tricots, cônes, etc.
• Marionnette.
• Théâtre Parsley.
• Théâtre de la réincarnation.

Les spectacles de marionnettes sont particulièrement variés. Les accessoires peuvent être:

• Marionnettes.
• Poupées avec une main "vivante".
• Gants-mitaines.
• Marionnettes.
• Fait maison sur un fil ou un élastique.
• Marionnettes bâton.

Il est recommandé d' alterner entre différents types d'activités créatives afin de ne pas provoquer de satiété chez les enfants.

Matériel de décoration

Pour créer de vos propres mains un coin théâtre dans un jardin d'enfants, tous les moyens à portée de main conviennent. Le plus couramment utilisé:

• cartons de lait et autres tetra packs;
• boîtes en carton;
• bouteilles en plastique;
• bonnes surprises;
• gants, mitaines;
• châles, étoles, foulards, écharpes;
• fils de laine;
• papier-mâché;
• chutes de tissu inutiles;
• papier et carton;
• vaisselle jetable;
• boites de conserve;
• porte-gobelets;
• chaussettes et vêtements inutiles;
• caoutchouc mousseet polystyrène;
• cuillères en bois;
• pâte à sel;
• matériaux naturels, etc.

Tout objet peut être adapté pour la décoration. Cependant, l'essentiel est de prendre des précautions. L'attirail que l'enfant utilisera constamment dans ses activités théâtrales doit être sûr.

Idées de décoration

Dans la conception du coin théâtre à la maternelle, la soi-disant poupée aboyeuse joue un rôle clé. C'est une sorte de talisman et de gardien du théâtre. N'importe quel personnage d'un conte de fées peut jouer le rôle de cet objet. Cela peut même être fictif, l'essentiel est qu'il soit toujours bien en vue. Il est souhaitable que cet attribut du théâtre soit toujours dans le coin du théâtre et occupe une position centrale. Encore mieux, s'il participera à des productions ou agira en tant que spectateur.

Comment aménager un coin théâtre en maternelle ? Cette question est posée par tous les éducateurs débutants. Au départ, il est nécessaire de fabriquer un écran, grand et petit, pour un théâtre de table. Vous pouvez utiliser n'importe quel tissu léger pour cela. Il suffit de l'accrocher sur un bâton ou une baguette et de le fixer sur un trépied. Vous pouvez également utiliser un cadre en bois.

Les moustiquaires sont très populaires. Ils sont universels, ils peuvent être utilisés aussi bien pour le grand théâtre que pour le théâtre de table. Pour les fabriquer, vous devez prendre une feuille de carton épais et y découper une fenêtre. Vous devez accrocher un rideau dans le trou et l'écran est prêt.

Un exemple de conception d'un coin théâtre àjardin d'enfants sur la photo ci-dessous montre qu'avec beaucoup d'imagination, vous pouvez créer un "Temple de Melpomene" coloré et intéressant.

Centre de musique théâtrale

Très souvent, vous pouvez trouver des coins combinés. Les performances artistiques ont un accompagnement musical. Pour ce faire, divers outils et dispositifs techniques sont mis à disposition dans le coin théâtre.

Comme outils fabriqués en usine et faits maison, des cuillères en bois, des hochets, des maracas, des sifflets et bien d'autres sont utilisés. Le coin théâtral et musical de la maternelle peut également contenir des noise jars (récipients kinder surprise avec divers remplissages), des marteaux en liège, des crêpes coupées à la scie, des métallophones, des tambourins, des cloches, des harmonicas, des guitares, etc. Tous ces appareils peuvent être utilisés pour créer votre propre bande sonore ou jouer des chansons existantes. Il développe le sens du rythme chez les enfants et leur inculque l'amour de la musique.

Dans les groupes de maternelle plus âgés, les magnétophones sont utilisés pour écouter de la musique, enregistrer des effets sonores et sonores et visionner une vidéothèque d'œuvres littéraires. Les enfants des groupes préparatoires jouent des sketchs sur des accompagnements sonores prêts à l'emploi, par exemple des contes de fées audio.

Le contenu du travail sur les activités théâtrales

Les activités du coin créatif doivent avoir un objectif clair. Par conséquent, vous ne pouvez pas simplement laisser la mise en scène des jeux pour enfants suivre son cours. Le processus doit être surveillé en permanence.activités théâtrales.

À cette fin, ils regardent des spectacles de marionnettes et mènent des conversations à leur sujet, organisent des jeux de dramatisation, des cours littéraires "Devinez le nom", "Devinez le nom du héros", "Souvenez-vous et racontez". Ils jouent des contes de fées et des performances théâtrales basées sur des poèmes. Assurez-vous également d'effectuer des exercices pour former l'expressivité de la performance.

Répertoire des troupes de théâtre pour enfants

Lorsque le lieu de représentation est prêt, il ne reste plus qu'à répartir les rôles et à commencer les répétitions. Cependant, certaines difficultés peuvent être rencontrées ici. Chaque enfant veut obtenir un certain rôle, et souvent un tel ensemble de personnages est obtenu qu'il est impossible de trouver un scénario ou un conte de fées prêt à l'emploi. Dans une telle situation, vous pouvez faire un compromis. Par exemple, invitez les enfants à écrire un scénario par eux-mêmes ou préparez-le avec une équipe d'enseignants.

D'autre part, vous pouvez apprendre aux enfants à suivre les règles. Pour ce faire, vous devez donner aux enfants un script de présentation prêt à l'emploi et proposer de distribuer les rôles existants. Il est seulement important de prévenir les conflits au sein de l'équipe des enfants. Si, par exemple, l'un des enfants veut jouer à Pinocchio, mais que ce rôle est pris, alors la prochaine fois, vous devriez certainement donner à cet enfant le droit de premier choix.

Comme pour les scénarios prêts à l'emploi, il faut ici respecter le principe de l'âge. Le répertoire des spectacles pour enfants pour les tout-petits ne sera pas identique aux spectacles pour enfants du groupe préparatoire.

Les spectacles suivants sont recommandés pour les jeunes enfants:

• Teremok;
• "Navet";
• "Poule Ryaba";
• "Cabane Zayushkina";
• "Loup et sept enfants";
• "Trois ours";
• "Kolobok";
• "Hérisson et ours";
• "Lièvre et oies";
• "Qui a dit miaou?";
• "Le renard et le lièvre".

Pour les enfants des groupes moyen, senior et préparatoire, le répertoire est complété par des contes de fées plus complexes. Ils ont plus de personnages et une intrigue plus complexe. Les enfants peuvent mettre en scène des contes de fées simples par eux-mêmes, et dans le cas de productions complexes, l'aide d'un enseignant peut être nécessaire à n'importe quelle étape de la préparation d'une représentation.