2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:16
Le professeur de maternelle est un personnage clé. Tout le microclimat du groupe et la condition de chaque enfant individuellement dépendent de son alphabétisation, de sa compétence et, surtout, de son amour et de sa foi en les enfants. Mais le travail d'un soignant ne consiste pas seulement à communiquer et à élever des enfants.
Comme tout autre poste, il implique certains documents, plans, notes. Compte tenu du fait que des normes d'État sont désormais introduites dans les établissements d'enseignement, la documentation de l'enseignant préscolaire conformément à la norme fédérale d'éducation de l'État est un lien nécessaire dans le travail.
Sans plans, schémas et informations correctement élaborés, il est impossible d'effectuer correctement, avec compétence et surtout, sans nuire aux enfants, un travail éducatif et récréatif à la maternelle.
Considérons les principaux documents que l'enseignant du préscolaire adhère et maintient.
Planifier l'année universitaire
Avant chaque rentrée scolaire, l'éducateur, en collaboration avec l'aîné, élabore un plan de formation et d'activités réalisées dans le groupe. Il est basé sur les objectifs et les tâches définis pour ce groupe d'âge.
Pour remplir le plan établi, des méthodes efficaces et efficientes pour enseigner aux enfants sont sélectionnées. Assurez-vous de prendre en compte les leçons individuelles avec chaque bébé, en fonction de ses caractéristiques spécifiques. Et aussi un élément obligatoire est de travailler avec les parents de bébés.
Avant d'établir un plan pour l'année suivante, l'enseignant analyse l'année écoulée. Identifie tous les succès et les lacunes, et dans cet esprit, décrit le travail pour l'année prochaine.
Plan pour le mois en cours
Le plan établi pour l'année est tourné vers l'avenir. Selon la situation spécifique, il peut être légèrement modifié. Oui, et il est difficile de tout prendre en compte pour toute l'année à venir.
Pour des tâches plus spécifiques, faites un plan mensuel. En règle générale, il signe littéralement par jour et le jour est divisé en deux parties.
En travaillant avec les enfants le matin, ils prévoient de faire des exercices physiques, des cours collectifs et, si nécessaire, des cours individuels.
Assurez-vous de passer à ce moment des jeux didactiques, la lecture de livres et l'observation de la nature. Pendant le petit-déjeuner et le déjeuner, ils prévoient de consolider leurs compétences culturelles.
Des promenades et des activités pendant celles-ci sont définitivement prévues.
La deuxième moitié de la journée comprend la consolidation des compétences,jeux de rôle, conversations individuelles avec les enfants. Le soir, si nécessaire, un travail est effectué avec les parents d'élèves.
Children's Attendance Reporter
Chaque jour, ils doivent enregistrer lequel des enfants est venu dans le groupe. Pour ce faire, utilisez le bulletin de fréquentation des enfants. Tout d'abord, il est nécessaire de mettre les enfants à manger et, en conséquence, de facturer les frais parentaux.
Deuxièmement, il est plus facile pour l'éducateur de se concentrer sur la conduite des cours et la distribution du matériel. De plus, l'infirmière suit le niveau de morbidité des bébés selon le bulletin (par périodes) et décrit également son travail visant à améliorer la santé.
Feuille Santé
Indissociablement, compte tenu de l'assiduité, une fiche sanitaire en maternelle est maintenue. En effet, en règle générale, les enfants ne fréquentent pas l'école maternelle pour cause de maladie. Infirmières et soignants travaillent en étroite collaboration. Sans cette relation, un travail de santé compétent est impossible.
Tous les enfants sont différents, une approche individuelle est donc nécessaire. Par exemple, en fonction de la taille des enfants, une table et une chaise sont choisies pour que la posture ne se détériore pas. Pour ce faire, 2 fois par an, les enfants sont mesurés et pesés. Ainsi, les enfants peuvent changer de mobilier deux fois par an.
De plus, il existe des soi-disant groupes de santé. Des contrôles préventifs sont effectués:
- dans les groupes d'âge précoce (crèches) – 4 fois par an;
- dans les groupes de maternelle - 2 fois par an.
Les maladies identifiées sont obligatoirement enregistrées sur les fiches de l'enfant et des recommandations sont écrites pour travailler avec chacune d'entre elles.
En même temps, la maladie elle-même peut être cachée par les parents à l'enseignant, car il s'agit d'un secret médical. Mais l'enseignant n'a besoin que de recommandations, c'est sur elles que se construit le travail.
Informations individuelles sur les parents et les élèves
La documentation d'un enseignant préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral implique nécessairement l'identification d'informations non seulement sur les enfants, mais également sur les parents.
L'éducateur doit trouver des informations auprès des parents dans une conversation avec tact et les refléter dans le journal. De plus, il est impossible de divulguer partout les données reçues, car cela peut nuire à l'enfant.
Les informations reçues aident l'éducatrice à neutraliser les mauvaises conditions de vie du bébé, le cas échéant. Oui, et l'enfant peut être mieux compris si vous en savez plus sur les conditions de sa résidence et le statut de ses parents.
GEF DOE prévoit l'identification des données suivantes:
- Nom, prénom et patronyme du bébé.
- Année et anniversaire.
- Lieu de résidence réel.
- Téléphones cellulaires (domicile, travail).
- Noms, prénoms et patronymes des parents ou représentants légaux, ainsi que des grands-parents.
- Lieux de travail de maman et papa.
- Statut familial.
Le concept de "situation familiale" comprend l'identification des conditions de logement dans lesquelles vit l'enfant, le nombre de bébés dans la famille, si la famille est complète ou si l'enfant est élevé par une mère ou un tuteur, etc.
Grilletravail éducatif
La documentation de l'enseignant préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral implique le maintien obligatoire d'un plan de travail éducatif. Dans son travail, l'enseignant utilise le témoignage de SanPiN, qui réglemente de ne pas dépasser le temps de toutes les classes. Dans les groupes plus jeunes, les cours ne devraient pas durer plus de 30 minutes, au milieu - 40 minutes, dans les plus âgés - 45 minutes, en préparation - 1,5 heure.
Pauses obligatoires entre les cours, dont la durée est d'au moins 10 minutes. Pendant le cours, des pauses sont également prises afin de passer une minute d'éducation physique.
Travail de diagnostic
Chaque enseignant étudie constamment ses élèves tout en travaillant. Ce travail devrait être effectué de manière continue et systématique.
Pour cela, la documentation de l'enseignant de maternelle comprend des cartes pour enregistrer les connaissances, les compétences et les capacités de chaque enfant. A la fin de chaque année, un tableau est établi, selon lequel on peut voir l'assimilation du programme par l'enfant, ses lacunes et ses réussites.
L'enseignant a besoin des tableaux finaux pour faire des plans pour l'année suivante, et des données préliminaires pour faire des plans pour le mois.
Les travaux de diagnostic sont effectués deux fois par an. Au début de l'année scolaire et à la fin. Cette technique aide l'enseignant à planifier le travail nécessaire dans le temps et à ajuster les plans pour la nouvelle année scolaire.
Interaction avec les familles
La documentation de l'enseignant préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral suppose la disponibilité de toutes les données sur les parents des enfants. L'enseignant doit constamment communiquer avecadultes venant chercher un enfant.
Les parents sont initiés aux objectifs et aux buts du programme de maternelle, informés de la vie de leurs enfants et interrogés sur le comportement des enfants à la maison.
En plus des conversations, les établissements d'enseignement préscolaire du FEM exigent des réunions obligatoires, impliquant les parents dans la vie du groupe, conseillant les mères et les pères sur l'éducation et la formation, ainsi que l'organisation de soirées et de réunions de loisirs.
Auto-éducation
Toute profession nécessite de se perfectionner, et encore plus le travail lié aux enfants. Par conséquent, l'éducateur doit constamment améliorer ses compétences.
Il est conseillé de garder un cahier, où ils notent les livres qu'ils lisent et les pensées qu'ils ont aimées ou qui les ont déconcertés. Ensuite, ils sont amenés à discuter avec d'autres éducateurs.
Les points controversés ou les difficultés du travail sont soumis à une discussion générale et un plan est élaboré pour surmonter les difficultés.
Le directeur est un assistant en tout
Le soignant en chef a beaucoup de travail à faire avec les plans et les rapports. En plus du travail principal, ils sont également chargés de vérifier la documentation des éducateurs en groupe.
Le travail principal du soignant principal est lié à:
- Travailler avec le personnel.
- Travail méthodologique et mise à disposition de l'ensemble du processus éducatif en maternelle.
- Vérifier le contenu des plans et des notes sur l'éducation et l'éducation des enfants.
- Continuité de la maternelle et de l'école.
- Interaction entre les éducateurs et les parents.
Travailler avec le personnel implique des informations sur les travailleurs, leurspécialisation, récompenses, certification, formation avancée.
Le travail méthodologique consiste en l'élaboration de plans annuels, de notes de cours, d'assistance dans le travail des éducateurs, en fournissant tout le matériel nécessaire. Recueillir et résumer les meilleures pratiques.
L'éducateur principal recueille et analyse les cartes de diagnostic des enfants, vérifie les plans de cours, aide à l'élaboration de plans méthodologiques.
De plus, la responsable de garde recueille et synthétise les informations sur les parents, les réunions, étudie les plans de travail individuel avec les enfants issus de familles défavorisées.
La documentation du directeur peut varier légèrement en fonction des spécificités de l'école maternelle. Mais les documents de base et le travail sont les mêmes partout.
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