2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:14
Aujourd'hui, en raison de la détérioration généralisée de la santé des enfants, les minutes d'éducation physique à la maternelle sont largement utilisées, car elles constituent la forme de loisirs actifs la plus intéressante et la plus efficace lors d'activités sédentaires avec des enfants d'âge préscolaire. Les tout-petits sont toujours heureux d'effectuer une variété d'exercices physiques à court terme entre les cours, ainsi que pendant le processus d'apprentissage lui-même.
Objectif de l'éducation physique à la maternelle
Le but de la séance d'éducation physique est avant tout le désir d'augmenter et de maintenir l'activité mentale et les performances des enfants pendant les cours. En plus de fournir un court repos dynamique à un moment où le corps de l'enfant subit une charge importante. Les organes de l'ouïe et de la vision, les muscles du tronc et surtout du dos, la main de la main qui travaille - tout est dans un état statique et nécessite un court repos périodique.
La valeur de l'éducation physique à la maternelle
Significationl'éducation physique consiste en un changement ordonné de l'activité et de la posture du bébé par l'activité motrice, qui à son tour soulagera la fatigue et restaurera un état émotionnel positif de la psyché.
Qu'est-ce qu'il est important de savoir sur l'éducation physique ?
Au cours de la leçon elle-même, une minute d'éducation physique peut être tenue debout à la table à laquelle l'enfant est engagé ou assis à côté de lui. Il se compose généralement de deux ou trois exercices de flexion et d'extension du torse, de mouvements circulaires des bras, d'exercices qui activent les muscles et ouvrent la poitrine, ainsi que de la marche sur place. Le temps consacré à l'éducation physique est en moyenne de 1 à 2 minutes. Si une minute d'éducation physique a lieu entre les cours, elle peut prendre la forme d'une sorte de jeu en plein air.
L'air frais est une condition sine qua non pour une séance d'éducation physique à part entière en maternelle, il faut donc que les fenêtres soient ouvertes en été et les impostes en hiver. Après avoir terminé tous les exercices, une courte promenade suit et une offre de prendre place.
Habituellement, les procès-verbaux d'éducation physique dans un établissement d'enseignement préscolaire sont accompagnés d'un texte qui peut être directement lié à la leçon ou être de nature abstraite. L'essentiel est de s'assurer qu'en prononçant certains mots du texte, les enfants expirent et aient le temps de respirer profondément et calmement avant de commencer les suivants, puis après une minute d'éducation physique, la respiration de l'enfant ne s'égarera pas, mais restera rythmé et calme.
Surtoutles enfants aiment les séances d'éducation physique avec accompagnement musical, elles s'avèrent beaucoup plus intéressantes et émotionnelles. Les enfants peuvent chanter quelques couplets d'une chanson qu'ils connaissent bien, tout en exécutant des pas de danse simples - par exemple, s'asseoir, tourner, se pencher légèrement. Lors de la conduite de cours tels que l'appliqué, le modelage, le dessin, l'enseignant doit tenir compte du fait qu'une séance d'éducation physique peut interrompre le plan créatif de l'enfant, donc si les enfants ne sont pas particulièrement fatigués, cela ne peut pas être réalisé.
Pour aider l'enseignant de maternelle, il existe actuellement de nombreuses collections de minutes d'éducation physique pour les enfants d'âge préscolaire qui non seulement leur plairont, mais développeront également la coordination des mouvements, de la parole et de la motricité fine.
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