Technologies et méthodes pédagogiques modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire : une brève description

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:15

Quelles sont les technologies et méthodes pédagogiques modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire ? A quoi servent-ils ? Tout d'abord, chaque technologie vise à la mise en œuvre des normes éducatives de l'État dans l'éducation préscolaire.

Un peu de théorie

Que signifie le mot "technologie" ? Le dictionnaire explicatif rapporte qu'il s'agit d'un ensemble de méthodes et de techniques qui sont utilisées dans n'importe quelle compétence, entreprise, art. Et la technologie pédagogique selon B. T. Likhachev est un ensemble d'attitudes psychologiques et pédagogiques qui déterminent l'ensemble et la disposition de diverses méthodes, formes, techniques, ainsi que des méthodes d'enseignement, y compris des moyens pédagogiques, c'est-à-dire qu'il s'agit directement d'une boîte à outils méthodologique du processus pédagogique. A ce stade, il existe de nombreuses technologies. Nous examinerons les domaines les plus populaires dans lesquels les technologies éducatives sont distribuées dans les établissements d'enseignement préscolaire. Ils ont reçu la reconnaissance des éducateurs et des parents.

Technologies et méthodes pédagogiques modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire

Ceux-ci incluent les éléments suivants:

1. Économie de santé. L'objectif est de fournir au bébé toutes les opportunités de rester en bonne santé, ainsi que de former en lui les connaissances, les compétences et les compétences nécessaires à un mode de vie sain.

2. Technologie de recherche.

3. Technologie centrée sur l'étudiant.

4. Technologie TRIZ T. S. Altshuller (décodage: théorie de la résolution de problèmes inventifs).

5. Méthodologie d'enseignement de la lecture par blocs N. A. Zaitseva.

6. Technologie de l'activité du projet. L'objectif est de développer et d'enrichir l'expérience sociale et personnelle des enfants par leur inclusion dans la sphère de l'interaction interpersonnelle.

7. Technologie pédagogique M. Montessori.

En outre, de nombreuses autres technologies et méthodes éducatives modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire sont distinguées.

Un peu sur TRIZ

Cette technologie a été initialement développée par T. S. Altshuller pour travailler à l'Université d'ingénierie radio. Mais, comme il s'est avéré plus tard, certains éléments de cette technique peuvent être utilisés avec succès dans une institution préscolaire. On sait que les méthodes pédagogiques modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire visent à développer la logique, l'imagination et l'ingéniosité. TRIZ combine tous les éléments nécessaires pour cela. La technologie de la créativité, comme on l'appelle aussi, vise à gérer les processus subconscients dans le développement de la créativité et de la logique des enfants d'âge préscolaire. Soit dit en passant, la technique de dessin bien connue "Monotype" trouve également son origine dans TRIZ. De nombreuses techniques sont utilisées avec succès par les enseignantsen classe: neuf écrans, méthode de remue-méninges (MMS), méthode de la "lunette d'espionnage", etc.

Si nous considérons les technologies et méthodes éducatives modernes dans les établissements d'enseignement préscolaire, nous pouvons affirmer avec confiance que TRIZ est l'un des plus efficaces et des plus diversifiés dans son contenu. Il n'est pas difficile de l'utiliser dans votre travail, de plus, cette technologie donne toujours des résultats positifs, car tous les éléments et techniques sont ludiques, ce qui signifie que les enfants sont enseignés dans le processus de leur activité principale.