Outline "Éducation physique dans le groupe intermédiaire": caractéristiques de conception

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:15

À l'âge de 4-6 ans, le rythme de développement de l'enfant (c'est-à-dire ses caractéristiques physiques) est à peu près le même et ne présente pas de différences significatives. A cette époque, chez les enfants, le rapport des parties de la colonne vertébrale est identique à celui d'un adulte. L'ossification du squelette n'est pas encore complète, il est souple. À cet égard, il n'est pas nécessaire de donner une grande charge de puissance pendant les cours d'éducation physique, il est particulièrement important de surveiller les postures correctes pendant les exercices. Diverses formes de pauses de culture physique doivent être utilisées. Le résumé "L'éducation physique dans le groupe intermédiaire" doit être construit en fonction des caractéristiques d'âge des enfants, contribuer à la formation d'une idée de la structure d'une personne.

Caractéristiques du développement des enfants du groupe intermédiaire

Les moments de jeu pour les enfants de 4 à 5 ans ne perdent pas leur pertinence. À cet âge, les activités conjointes dans des jeux de rôle créatifs actifs sont importantes. Il est important que les enfants d'âge préscolaire créent les conditions d'un jeu coordonné et commun, il sera donc pertinenttracer une leçon d'éducation physique dans le groupe intermédiaire. Le résumé d'une telle leçon devrait refléter la capacité d'interaction collective pendant les cours d'entraînement physique dans la section « tâches ».

Les muscles des enfants âgés de 4 à 6 ans se développent de manière inégale. Au début, les grands poussent intensément, les petits un peu plus tard. Lors de la compilation du résumé «Entraînement physique dans le groupe intermédiaire», vous devez vous rappeler de doser la charge sur de petits groupes musculaires. Il convient également de considérer que le rythme cardiaque est facilement perturbé, il est important de prévenir le surmenage des enfants d'âge préscolaire. Signes d' altération de la santé dus à une activité physique accrue - la peau du visage devient très pâle ou devient trop brillante, la respiration est rapide, un essoufflement peut survenir, les mouvements sont mal coordonnés. Avec un repos opportun, l'état de l'enfant revient rapidement à la normale.

Comment rédiger un résumé de leçon conformément aux exigences du FEM

Le FEM réglemente les exigences auxquelles le synopsis de l'éducation physique dans le groupe intermédiaire doit répondre assez clairement. La culture physique nécessite l'attention de tous les membres du personnel d'un établissement préscolaire, par conséquent, leur contrôle médical et pédagogique doit être effectué.

Selon le Federal State Educational Standard, le résumé "Physical education in the middle group" doit contenir les sections suivantes qui décrivent:

1. Objectif. Cette partie devrait parler du but de la leçon elle-même. Par exemple: apprendre à sauter par-dessus divers objets, entraîner un pas avec les genoux hauts, façonnerreprésentation des enfants à propos de quelque chose.
2. Équipement. Voici les matières qui seront abordées au cours du cours d'éducation physique. Il peut s'agir de: ballons, cerceaux, bancs, cordes à sauter, etc.
3. Progrès de la leçon. Vous devez le casser en morceaux. Ils peuvent être désignés par des numéros d'ordre ou par l'ordre de conduite (introductif, principal, final). Chaque partie décrit en détail les exercices, jeux qui sont présents pendant la leçon.

Il convient de noter que la course et la marche doivent être présentes au début de la leçon, puis les exercices et les jeux extérieurs sont inclus. Dans la dernière partie, une attention particulière doit être accordée à la restauration de la respiration, les exercices et les éléments de jeu doivent être calmes.

L'éducation physique comme jeu d'histoire

Avant de commencer à préparer un résumé de "L'éducation physique dans le groupe intermédiaire", vous devriez réfléchir à l'intrigue. Il est préférable que la leçon se déroule de manière ludique, plutôt que d'être un ensemble cohérent d'exercices. Ainsi, les enfants rejoindront le jeu avec plaisir, participeront à toutes les tâches préparées avec intérêt et enthousiasme. Par exemple, il peut s'agir d'un voyage passionnant où les enfants joueront le rôle de voitures, de trains, de passagers, d'animaux, tout en faisant les exercices physiques prévus par le programme.

Concevoir le plan de cours

Pour faciliter la perception, les principaux élémentsles cours d'éducation physique peuvent être organisés sous forme de tableau.

Résumé d'une leçon d'éducation physique dans le groupe intermédiaire (tableau) peut ressembler approximativement à ceci:

Contenu	Temps d'exécution	Lignes directrices
Ici, les exercices et les jeux sont indiqués et décrits dans un certain ordre	Indiquez les minutes ou le nombre de fois pour chaque exercice	Texte adressé aux enfants. Conçu pour fournir une compréhension de l'exécution correcte des tâches

Le plan de leçon peut être réalisé sous forme de tableau ou en texte brut. L'exigence principale: la présence des éléments requis dans le contenu (selon la norme éducative de l'État fédéral: l'objectif est indiqué et le déroulement de la leçon et les objets utilisés sont décrits en détail). Pendant la leçon, toutes les tâches doivent être pensées en tenant compte des caractéristiques d'âge des enfants.