Plan de travail récréatif d'été dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Jardin d'enfants

2024 Auteur: Priscilla Miln | [email protected]. Dernière modifié: 2024-02-18 00:16

La période estivale dans une école maternelle est l'occasion de consacrer pleinement son travail aux technologies qui sauvent la santé. Lors de la préparation du processus d'amélioration de la santé, le personnel pédagogique élabore des itinéraires de promenades et d'excursions, réapprovisionne la fiche des jeux de plein air et des exercices correctifs. Un plan détaillé des activités récréatives d'été à l'établissement d'enseignement préscolaire est en cours d'élaboration. Il met en évidence les principaux points du travail avec les enfants - procédures de tempérament, activités sportives, activités intégrées.

Où commence la saison estivale ?

En été, les enfants d'âge préscolaire passent beaucoup de temps à l'extérieur. C'est en été que les enfants obtiennent le maximum d'impressions et d'émotions positives - jeux de plein air, éducation physique, procédures d'endurcissement, vacances sportives.

À cette époquecomment un plan d'activités récréatives d'été est élaboré dans un établissement d'enseignement préscolaire, les travaux nécessaires sont effectués sur le territoire. La sécurité des enfants doit primer. Activités nécessaires avant le début de la période estivale:

1. Révision de l'inventaire des rues.
2. Peindre le terrain de sport.
3. Réparations nécessaires (vérandas, balançoires, bancs).
4. Subbotnik dans tout le jardin.
5. Instruire le personnel sur la sécurité des enfants pendant les vacances, les voyages.

Le travail de santé commence dans l'établissement d'enseignement préscolaire en été avec la planification. Le groupe créatif développe des buts et des objectifs, des formes de travail avec les enfants et les parents.

Objectifs de la période de récupération

Au cours des dernières décennies, le travail avec les enfants d'âge préscolaire s'est concentré sur les technologies qui préservent la santé. Le programme de travail sanitaire dans l'établissement d'enseignement préscolaire n'est que la direction dans laquelle les enseignants de l'établissement doivent se déplacer pour obtenir le résultat souhaité.

Le programme de base est généralement complété par des développements méthodologiques. Cela peut être "Acupression" d'Umanskaya A. A., "Relaxation musculaire" de J. Jacobson, "Gymnastique pour les doigts" de Park Je-woo, "Psycho-gymnastique" de Chistyakova M. I.

Les principaux objectifs du travail de santé sont la préservation et le renforcement de la santé des enfants (émotionnelle, physique, mentale). Dans le même temps, les caractéristiques individuelles de chaque enfant doivent être prises en compte dans le travail.

Le travail physique et récréatif dans l'établissement d'enseignement préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral fixe comme objectif principal la protection, le renforcement de la santé physique et du bien-être mental de l'enfant. Introductionstandard vous permet de voir le résultat du travail en perspective et de vous y efforcer.

Tâches de la période de récupération

Un objectif commun aide à s'orienter vers le travail de bien-être. Les tâches conduisent à une solution globale de l'objectif. Ils aident à structurer le travail dans différentes directions:

• Augmentation de la capacité d'adaptation du corps grâce à diverses formes de durcissement.
• Formation d'une humeur émotionnelle positive.
• Créer des conditions pour une activité physique indépendante des bébés.
• Améliorer les fonctions physiques du corps de l'enfant.
• Développer une culture du mouvement.
• Formation du besoin d'exercices physiques, de procédures d'hygiène, d'un mode de vie sain.

Assurez-vous de diagnostiquer l'état de santé psychophysique des enfants avant et après la période de récupération. Avertissez les parents du durcissement, des procédures d'hygiène ou d'autres événements.

Planification des travaux de santé d'été dans un établissement d'enseignement préscolaire

Planifier de travailler avec des enfants comprend plusieurs étapes principales:

• Diagnostics de santé.
• Régime complet de nutrition et de boisson (hygiène et esthétique de l'alimentation, sélection appropriée de meubles).
• Activités de mise en forme (trempage contrasté des pieds et des mains, marche pieds nus, thérapie des pieds, exercices matinaux, chemins de sel, cours en piscine).
• Mesures préventives (exercices respiratoires, thérapie par les contes de fées,gymnastique oculaire, automassage).
• Mesures correctives (rythme phonétique, leçons individuelles pour le développement de la parole, motricité fine, toucher, orientation sociale).
• Vitaminisation (tisane, jus, cocktail oxygéné, vitamines).
• Travailler avec les parents.

Le plan de travail récréatif d'été dans l'établissement d'enseignement préscolaire n'est pas complet sans l'éducation physique, la musique, les classes intégrées, les vacances et les divertissements. Ils incluent:

• cours d'éducation physique avec conversations valéologiques;
• exercices du matin avec accompagnement musical;
• jeux et exercices individuels;
• activités sportives avec les parents;
• gymnastique corrective après une heure tranquille;
• jeux de billard sec;
• activités de plein air intégrées;
• vacances sportives et musicales.

Formes de travail de santé dans l'établissement d'enseignement préscolaire

Tous les travaux dans une école maternelle se résument à 3 blocs principaux:

1. L'initiative pour adultes est un moment spécialement organisé dans lequel les adultes agissent en tant que leaders et les enfants en tant que suiveurs.
2. L'activité conjointe des adultes et des enfants est la présence d'une relation d'égalité, un désir mutuel d'interaction.
3. L'activité indépendante des enfants est un désir spontané dans le jeu, la créativité pour incarner des techniques déjà connues.

Les formes de travail de santé aident à passer du 1er bloc au fil du temps au 3ème bloc. Il est important non seulement de montrer à l'enfant les bases de l'hygiène et d'une bonne hygiène de vie. Il est important de le motiver à constammenten utilisant les connaissances acquises.

Le travail physique et récréatif dans l'établissement d'enseignement préscolaire adhère à des formes telles que:

• cours-de-formation;
• événements sportifs;
• parle du maintien de la santé, de la structure corporelle;
• minutes d'éducation physique;
• quiz;
• échauffement moteur;
• excursions;
• cours dans la piscine;
• randonnées;
• vacances, loisirs, journées sportives.

Le travail de culture physique et de santé dans les établissements d'enseignement préscolaire selon le FEM peut prendre diverses formes. Veuillez noter qu'il n'y a pas de cours pendant l'été. Par conséquent, une plus grande attention devrait être accordée aux jeux de plein air, aux animations sportives et aux promenades ciblées.

Activités de trempe

L'endurcissement consiste en un ensemble d'activités qui peuvent être réalisées à la maison avec les parents. En même temps, tenez compte de l'état émotionnel et physique de l'enfant.

L'organisation du travail récréatif dans l'établissement d'enseignement préscolaire commence par la création de conditions pour la mise en œuvre de mesures thérapeutiques et préventives. C'est en été que sont réalisées les principales opérations de durcissement:

• bains d'air léger;
• s'arroser les pieds et les mains avec de l'eau froide;
• renforcement de la gymnastique après le sommeil diurne;
• marcher pieds nus sur les "chemins de la santé";
• se rincer la bouche après avoir mangé.

Les principes de base du durcissement sont la régularité et la progressivité. Si un enfant va à la maternelle tous les jours, il apprendra au cours de l'étéprincipes de base de l'hygiène, apprend les procédures de durcissement. L'essentiel est une attitude émotionnelle positive, qui contribuera à la santé globale du corps.

Actions correctives

Les activités correctionnelles en été sont réalisées par tous les spécialistes de la maternelle - orthophoniste, directeur musical, professeur d'arts plastiques, professeur d'éducation physique, chorégraphe, psychologue.

Les jeux correctifs peuvent être pratiqués individuellement ou inclus dans des activités générales:

• Jeux de communication.
• Gymnastique d'articulation.
• Exercices logorhythmiques.
• Gymnastique des doigts.
• Exercices de thérapie corporelle.
• Jeux de relaxation.
• Rythme phonétique.
• Rhythmoplastie.
• Gymnastique orthopédique.

L'importance des jeux correctifs est que l'enfant voit comment les autres enfants exécutent les exercices. Ainsi, les enfants surmontent rapidement la timidité et la peur, acquièrent les compétences et les capacités nécessaires. Lorsqu'un enfant fréquente la maternelle, il y a aussi un effet de compétition - faire mieux que les autres.

Mesures de prévention

Les mesures prophylactiques comprennent des séries d'exercices. Ils préviennent l'apparition de scoliose, pieds plats, déficience visuelle. Des méthodes non traditionnelles sont également utilisées pour prévenir les maladies, renforcer le système nerveux et former un fond émotionnel positif:

• Gymnastique pour les yeux.
• Auto-massage.
• Acupression.
• Art-thérapie.
• Musicothérapie.
• Thérapie des contes de fées.
• Psycho-gymnastique.
• Entraînement au jeu.
• Dramathérapie.
• Kinésithérapie.

En plus des mesures correctives, les mesures préventives sont prises non seulement par les éducateurs, mais par tous les spécialistes de l'établissement.

Le travail obligatoire dans les établissements d'enseignement préscolaire est basé sur les caractéristiques d'âge. Dans le groupe intermédiaire, les mesures préventives diffèrent considérablement des exercices préparatoires. La complication progressive est un facteur fondamental pour le plein développement des enfants.

Travailler avec les parents

Le plan de travail de santé d'été à l'établissement d'enseignement préscolaire comprend un travail avec les parents. Une interaction étroite entre la famille et le jardin permet d'accélérer le processus d'acquisition d'habitudes d'hygiène. Pour les parents, des stands d'information sont installés dans la rue, où l'on peut trouver des conseils sur une hygiène de vie saine, la formation à l'hygiène.

Lors des rencontres parents-professeurs ou lors d'une conversation privée, l'infirmière parlera des méthodes d'endurcissement. Aidera avec des conseils dans l'organisation des procédures nécessaires à la maison. Dans le mémo destiné aux parents, l'enseignant écrira une recette de tisane ou les règles du jeu d'articulation.

Le travail physique et récréatif dans l'établissement d'enseignement préscolaire n'est pas non plus complet sans la participation de maman et papa. Des journées et des compétitions sportives conjointes, des journées de santé et des voyages contribueront à inclure les parents dans le processus d'éducation et d'amélioration de la santé.

Des sentiers écologiques ont été créés dans certains jardins. Ils vous permettent de faire de petites excursions avec des enfants etparents sur le territoire d'une institution préscolaire.

Caractéristiques de la période estivale

En été, les enfants passent plus de temps à l'extérieur. Vous devez tenir compte des conditions météorologiques lorsque vous vous promenez.

Les exercices du matin et les cours d'éducation physique ont lieu à l'extérieur. Par beau temps, des cours de dessin, d'appliqué, de modelage, de travaux manuels, de musique ont lieu en plein air. Des procédures de durcissement et des exercices correctifs sont effectués quotidiennement.

Le plus souvent possible, compte tenu des conditions météorologiques, les jeux doivent être joués avec du sable et de l'eau. Organisez des activités d'observation (pour le soleil, le vent, les insectes, les plantes).

L'organisation du travail et de la supervision doit tenir compte du plan de travail récréatif d'été dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Le FEM recommande de créer des conditions optimales pour les activités indépendantes des enfants. Par conséquent, les jouets, les outils devraient être chez chaque enfant. Sur le site, il est nécessaire de casser des parterres de fleurs ou de faire un petit jardin. Ensuite, les enfants pourront planter eux-mêmes des fleurs et des légumes. Regardez-les grandir et prenez soin des plantes.

Activité du projet

Un mode de vie sédentaire, une augmentation de l'incidence des enfants rendent pertinent le projet d'amélioration de la santé dans les établissements d'enseignement préscolaire. L'orientation pratique des activités du projet aidera à organiser l'environnement du sujet et à impliquer les enfants, les parents et les employés dans le processus éducatif et récréatif.

Le projet indique pourquoi un mode de vie sain est nécessaire, comment il aidera la vie humaine. En théorieles parties sont des buts écrits, des objectifs, des résultats attendus, des méthodes et des technologies utilisées.

La partie pratique comprend des conversations avec les enfants, des observations, la théâtralisation de contes de fées sur les modes de vie sains, des jeux didactiques, la lecture d'histoires, le visionnage de dessins animés et de vidéos. Ils devraient pousser les enfants à réaliser le besoin d'hygiène et à renforcer leurs compétences.

La mise en œuvre du projet commence par le suivi de l'incidence des enfants. Après cela, un plan de travail de santé est établi, la sélection d'exercices et de techniques.

Moments organisationnels de travail

En été, ne laissez pas les enfants se surmener. La surcharge des systèmes cardiovasculaire et musculo-squelettique du corps peut entraîner de graves conséquences. Veillez donc à alterner les périodes d'activité physique avec des jeux calmes, de la détente.

Matin. Gymnastique dans la rue, jeux extérieurs. Procédures d'hygiène après une promenade, petit-déjeuner. Après avoir mangé, rincez-vous la bouche. Lire des livres, parler de santé. En marche - exercices pour le développement de la motricité large et fine. Des exercices d'équilibre alternent avec de la gymnastique de relaxation, de la gymnastique oculaire et des exercices d'articulation. Des jeux de danse en rond, des marches pieds nus sur l'herbe, des jeux sportifs (badminton, jeux de ballon, pétanque, vélo et trottinette) sont pratiqués.

Jour. Procédures d'hygiène avant le déjeuner. Verser les pieds et les mains jusqu'aux coudes avec de l'eau fraîche. Si le temps le permet, les fenêtres sont ouvertes toute la journée. Assurez-vous de pratiquer le sommeil diurne sans t-shirts. Après lui -exercices correctifs sur les lits. Avant le thé de l'après-midi - observer les plantes en groupe, apprendre des poèmes sur la nature.

Soir. Lors d'une promenade nocturne, vous pouvez organiser un atelier créatif sur la véranda: les enfants peuvent choisir le modelage, le dessin et le travail manuel s'ils le souhaitent. Après des cours tranquilles, organisez des compétitions avec des attributs sportifs. Alternez-les avec des éléments d'exercices de respiration. À la fin - une promenade le long du sentier écologique avec les parents.

Recommandations pour le plan de travail thématique pour la période estivale

Vacances pour les enfants: "Comme un ruisseau est allé visiter", "Nous apprenons à Luntik à faire des exercices", "Nous protégeons la nature", "Une journée sportive amusante", "Course de relais avec Lesovichok", "Journée de le soleil », « Humeur, ne sois pas timide », « Dessiner dans le sable », « Jeux d'eau », « Jeux olympiques d'été », « Moidodyr et l'été ».

Consultations pour les éducateurs: "Plan des travaux récréatifs en été", "Esthétique du site", "Régime de boisson", "Bases de l'endurcissement", "Jeux de plein air en été", "SanPiN routine quotidienne", « Organisation de l'activité physique », « Comment faire une conversation sur la structure du corps », « Mode de vie sain pour les enfants », « Travail faisable dans les airs. »

Conseils aux parents: « Jeux mobiles sur la plage », « Jeux avec du sable, de l'eau », « Apprendre à fondre et plonger », « Comment jouer avec un enfant en été ? », « Coup de soleil et coup de chaleur », « Tremper ensemble », « Quelles baies puis-je manger ? », « Nous sommes à la campagne avec un bébé », « Si une guêpe piquait », « Un enfant sur la route », « La sécurité en été », « Comment faire soi-même des parcours de santé ?"

Activités conjointes avec les parents: "Journée de jeux amusants", "Visiter le feu de circulation", "Comment les microbes sont arrivés sur vos mains", "Démarrages amusants", "Journée des gens soignés", "Journée de Neptune".